王微微，宋 鸿，刘清蒙，周艳萌(遵义医学院：.微生物学教研室；.微生物学与免疫学教研室，贵州遵义563000)

    制药工程专业微生物学实验教学探讨

    王微微1，宋鸿1，刘清蒙1，周艳萌2(遵义医学院：1.微生物学教研室；2.微生物学与免疫学教研室，贵州遵义563000)

    【提要】微生物学实验是制药工程专业的基础课程之一，针对该课程的特点及国家对制药工程专业人才需求的特点，该校对微生物学实验的传统教学方法进行补充和改革。通过教学内容和课时调整，采用引导式教学、鼓励学生课前预习和参与实验准备，结合多媒体教学方式来提升学生的学习积极性，培养学生的综合能力。通过对教学方法的初步探索和实践，取得了良好的教学效果，为培养适应现代社会的制药工程人才打下基础。

    微生物学技术；药用制剂；生物技术；教学方法；教育改革；实验教学；制药工程

    微生物学是重要的生物基础学科之一，也是生命科学相关专业的一门基础课程，其在生命科学重大基础理论和现代生物技术的形成发展中起着重要作用[1-2]。微生物学不仅要求学生掌握微生物学的基本知识，而且还要掌握基本实验技能，因此，微生物实验课对学生掌握这门学科显得尤为重要。微生物学研究对象大多数为人类肉眼不可见的生物，即个体微小，学生无法宏观地感受，因而较难理解。随着科学研究的不断进展，大量新的研究发现引入理论教学课堂，新旧知识的叠加，让有限的课时显得更加短暂。为让学生能够直观地理解和掌握微生物相关内容，应充分利用微生物学实验的课堂，教授学生基本的实验技能，培养学生对微生物学的兴趣，引导学生发现问题并解决问题，提高学生的自我学习能力。

    制药工程专业是在1998年教育部调整普通高校专业目录后，由化学制药、微生物制药等几个专业合并而成，是一个综合了化学、药学、生命科学、工程学等在内的学科交叉性较强的专业[3]。生物技术的飞跃发展，使得微生物制药成为重要的手段之一。微生物学作为制药工程专业的主要专业基础课程之一，其主要目的是让学生掌握作为微生物制药的重要工具——微生物的基础知识，包括其形态结构、生长繁殖、遗传变异、生态分布及微生物与环境、人类、工农业生产之间的相互作用等，为后期课程学习打下了重要基础[4]。制药工程也是一门工程技术学科 ......