张 璐

    (西安医学院，陕西 西安 710021)

    健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务，并运用这些信息水平和服务做出正确判断和决定，以维持和促进健康的能力[1]。有研究显示，较高的健康素养能提高人们的健康管理能力和健康相关生活质量，而较低的健康素养水平则会影响人们的健康，从而进一步影响人们的生活质量[2]。《“健康中国2030”规划纲要》指出，2020年居民健康素养水平要达到20%，2030年达到30%的目标[3]。

    在健康素养的相关研究中，相关研究的调查对象多为城乡居民、学生、老年人等群体，有关女性健康素养的相关研究较少。女性是家庭中的关键人群，她们的健康素养不仅会影响到自身健康意识的提高和健康行为的形成，还会影响到家庭其他成员健康生活方式的形成及健康水平的提高[4]。本研究通过调查西安市某社区女性居民的健康素养水平，并分析其相关影响因素，从而为提高女性居民的健康素养水平提供理论依据。

    1 资料与方法

    1.1调查对象 采取随机抽样的方法对西安市未央区某社区的女性居民进行问卷调查。

    1.2调查问卷 采用《全国居民健康素养监测调查问卷》。该问卷包括基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能3个方面及科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养6个问题，共80道题，判断、单选题每题1分，多选题每题2分，满分共计100分[5]。健康素养具备标准：总得分大于或等于80分，可认为具有基本健康素养，某方面得分达到大于或等于该方面总分80%及以上者，认为具备该方面健康素养[5]。

    1.3统计学处理 采用SPSS21.0统计软件进行数据分析。应用χ2检验比较不同人口学资料组的健康素养差异，采用logistic回归对健康素养的影响因素进行分析。P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结 果

    2.1基本情况 本研究调查了西安市未央区某社区女性居民255人 ......