摘要：跨栏教学中，不仅是提高学生运动技术水平，同时也是培养学生勇于拼搏不惧困难、顽强果断的意志品质。因此探讨如何消除学生恐惧I心理的方法引起体育教师的高度重视。

    关键词：跨栏教学；中学生；心理障碍

    前言：跨栏是一项复杂的运动项目，要求学生具备较全面的身体素质外，学生还必须具备坚强果断的心理素质。针对中学生的年龄特点以及场地器材等实际条件，在教学中教师如何在一定的教学时段内完成教学任务，使学生掌握跨栏技术是每位教师值得探讨的课题。

    1 研究对象与方法

    1.1研究对象

    承德体校全体初二女学生

    1.2研究方法

    1.2.1问卷调查法

    教师制定出“跨栏练习课的心理情绪调查表”，用于评定学生在初学或某一时段学习跨栏练习时的情绪体验，包括学习跨栏时的紧张、恐惧、胆怯等由学生独立进行自评 ......