德育教育在《生理学》教学中的应用
【摘要】现代医学高职教育要培养具有高尚医德医风的实践技能型人才，因此，在医学生理学教学中，如何贯穿德育教育，加强医学生职业道德培养，也成为医学基础课教学所面临的重要问题。【关键词】生理学；道德修养；奉献精神
【中图分类号】R33
【文献标识码】A 【文章编号】1009-6019(2009)-01-0092-1
生理学是医学的一门重要的基础性理论课，是联系基础与临床之间的桥梁。在生理学教学中，蕴涵着丰富的德育教育内容，因此，在生理学教学中注意提取和渗透，就可以使生理学很好的发挥德育教育功能。现将一点体会总结如下：
1.激发爱国主义教育
爱国主义可在生理学教学中多次渗透，如在绪论中可介绍我国是世界上最早研究人体的国家，《黄帝内经》对心、血液的提出比英国1628年发现血液循环早1000多年。在绪论或内分泌系统，介绍我国1965年人工合成胰岛素成功，可唤起学生民族自豪感。介绍现代生理学家林可胜教授的爱国事迹，激发学生的爱国主义情感。[1]
2.稳定学生从事护理工作的信心 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4167 字符。