汤英芬

    摘 ?要：目的 ?研究健康教育在艾滋病患者预防保健和疾病控制中的方法及效果。方法 ?在2019年1月～2020年1月间荣成市疾病预防控制中心接收的艾滋病感染者中选择40例以双色球法进行随机分组，对照组20例进行常规管理，而研究组20例在此基础上增加了健康教育内容。比较两组患者疾病知识水平及健康行为控制能力。结果 ?研究组感染者的疾病健康知识评分明显高于对照组，健康行为总依从率也明显高于对照组，且组间对比均具有统计学意义(P0.05)。所有感染者均自愿参与本次研究。本次研究经医院伦理委员会批准。

    1.2 ?纳排标准

    纳入标准：本次研究中所有患者均且确诊为艾滋病;病例资料完整。

    排除标准：依从性较差的患者;存在沟通交流障碍的患者。

    1.3 ?方法

    对照组20例艾滋病感染者均进行了生活相关指导，需要工作人员告知感染者对应的缓解症状办法以及生活中需要注意的问题。

    研究组20例在此基础上增加了健康教育内容，包括以下几点：①在对患者开展艾滋病健康教育前，首先应该对教育对象的现有疾病知识水平进行评估，同时了解其认知能力，从而针对性的设置健康教育方案，如对于认知能力本身较低且疾病认识也不够充分的患者，则可以通过一对一的视频、图画、语言等方式进行教育 ......