马玲玲

    摘? 要：目的? 研究健康教育方式在骨科护理管理中的效果。方法? 将2018年1月～2019年2月潍坊市中医院收治的90例骨科患者，根据抽签方式，随机分为对照组(传统的护理方式)和实验组(全程健康教育方式)两组，每组45例。对照组使用传统的教育方式，而实验组使用全程健康教育方式。然后比较两组的患者满意度、骨科护理质量、健康教育质量、患者对骨科康复的认识水平、接受治疗的依从性、患者并发症的发生率等情况。结果? 实验组患者满意度、骨科护理质量、健康教育质量、患者对骨科康复的认识水平、接受治疗的依从性以及生活质量状况均高于对照组，差异均有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

    1.2? 纳排标准

    纳入标准：经过医院鉴定属于骨科患者;医院与患者进行事先沟通，患者同意医院进行研究，并积极配合;本次研究经由医院等机关批准;患者具有可以跟医生、护士等医院工作人员沟通的能力，大脑保持清醒 ......