[摘要]目的探讨反馈式健康教育用于脑卒中后抑郁治疗的效果观察。方法60例脑卒中后抑郁患者随机分为观察组(n=30)；阳对照组(n=30)，观察组采用反馈式健康教育实施心理干预，对照组采用常规心理护理，使用汉密尔顿抑郁量表(hamiltion depression scale，HAMD)、日常生活活动能力(ADL)量表、Barthel指数(barthel index，BI)以及领悟社会支持量表评价干预前后效果。结果干预8周后，与对照组比较，观察组HAMD评分显著降低、BT评分明显升高(P<0.05)，领悟社会支持系统评价3项支持得分明显升高(P<0.05)。结论反馈式健康教育可显著改善患者抑郁状态，提高日常生活能力，增加个体满意度。

    [关键词]反馈式健康教育；心理干预；脑卒中后抑郁

    中图分类号：R743.3 文献标识码：B 文章编号：1009-816X(2017)D3-0240-03

    doi：10.3969/j.issn.1009-816x.2017.03.30

    脑卒中后抑郁(post stroke depression，PSD)是发生在脑卒中后的一种包括多种精神症状和躯体症状的复杂性情感障碍性疾病，是一种异常的负性情绪反应，也是脑卒中后常见且严重的并发症之一。有报道，PSD发病率高达50%左右，不仅影响患者的后续治疗，也使患者的生活质量严重下降。PSD可带来多种不良后果，包括削弱康复效果、延长住院时间和增加死亡等，是制约患者社会功能康复和生活质量改善的重要因素。Teach-back教育法(反馈式教育)是一种有效的健康教育方法 ......