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刺猬的眼神
http://www.100md.com 2012年6月1日 《好家长·青春期教育》 20126
     楼下,几个小小的身影围成一个圈,兴高采烈地谈论着。我好奇地走过去,看到一只小小的刺猬。

    生活在城市里的人们很少有机会见到小刺猬,我也不例外。我蹲下身,仔细地观察着这个难得一见的小家伙。小巧的鼻子,亮亮的眼睛,尖尖的刺。小孩子们欢乐地逗弄着它,小刺猬似乎也很享受这午后暖暖的阳光,懒懒地躺在地上。

    一个高大的身影挡住了金色的阳光,叫嚷着:“来,让我看看!”几个小孩怯怯地站起来。那个高大的身影粗鲁地拎着小刺猬的后腿,细细地打量着。

    小刺猬一下子警觉起来,挣扎着,摇晃着小小的身体。高大的身影哈哈大笑,将小刺猬放在地上。小家伙见那个大大的手又伸了过来,立刻蜷缩起来。阳光下,根根尖利的刺闪着光。手掌的主人似乎没有发现刺猬的戒备,一边炫耀自己刚才的“壮举”,一边伸手去抓。“呀!”手上渗出了少许鲜红的血。高大的男人气急败坏,斥骂着,狠狠地用脚踢向小刺猬。

    小刺猬撞在一块坚硬的石头上,我仿佛看到小家伙的眼睛有些湿润。我一愣,那是刺猬的泪吗?是它挨打后委屈的泪吗?我的心有些痛。

    那高大的男人还不解气,又重重地踢了几脚,小刺猬颤抖着,逃着,想要躲开这让它痛苦的脚。终于,它撑不住了,无力地瘫坐在地上。刺猬小小的身躯战栗着。我看到,它那原先亮亮的眼睛里充满惶恐和无助,它似乎在倾诉它的无奈,在向它的小主人求助。它的痛苦、恐惧、不甘如同根根锋利的针扎在我的心上。心底很深很深的地方很痛很痛地疼着……

    小刺猬在哭泣,在诉说着它的苦楚,可这一切只有我听到了,那个高大的暴虐的男人听不见。一瞬间,我的心在呐喊:“快制止这一切!”可我的胆怯,我的犹豫让我没有勇气。我缓缓地后退着,跑开了……

    事隔已久,可每当我想起那只小小的刺猬,就会浮现它的眼神。它那充满无助和惶恐的眼神。我一直很愧疚,为什么当时的我没有阻止。如果再给我一次机会,我一定会不假思索地阻止。可现在的后悔,无法改变当时的后退,也无法抹去那只刺猬的眼神。

    第一段以小朋友们兴高采烈围在一起谈话,引起我的好奇心,引出下文刺猬的遭遇。

    第二段开头点明物以稀为贵,小刺猬很受欢迎。

    第三句话外貌描写,具体介绍了可爱的小刺猬。

    第四句话用拟人的修辞手法表现了小刺猬与小孩子的和谐相处。

    第三段写高个子粗鲁无礼的态度。

    第四段具体描述刺猬的反抗和不幸遭遇。

    第二句话点明高个子将自己的快乐建立在刺猬的痛苦之上。

    第四句话为下文埋下伏笔。

    第五段描写了“我”的心理活动,心里很难受。

    第六段话灵活运用“重重”“ 小小”等叠词,通过对比,突出刺猬的痛苦无助之情。

    第六段最后一句话描写了我看到小刺猬痛苦、恐惧的眼神,内心倍受煎熬。

    第七段写刺猬无声的哭泣,只有我了解,而我却选择了退却。

    文末点明主旨,时隔多年,我还一直后悔和自责,决定倘若再遇到类似的事情,一定会毫不犹豫挺身而出。卒章显志,升华主题。, 百拇医药(耿睿)