从生活中学习写作(2)
(指导老师：江 莉)
【教材原题】
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。
【写作导引】
写写生活中的亲情故事
南京市第三初级中学 滕之先
家庭生活中满载着美好的亲情故事，写好这些亲情故事就能让亲人们在文中鲜活起来，在读者心中鲜活起来。写亲人亲情，贵在一个“真”字。我们要在真切的生活体验中，写真人真事，抒真情实感。莫泊桑曾说过，任何事物里，都有未曾被发现的东西……让我们去挖掘它。正如《散步》里一家三代的温馨美好中包含着责任，《秋天的怀念》里深沉无私的母爱中蕴含对生存的严肃思考。让我们怀着对亲人热切的真诚，去梳理生活，咀嚼生活，提炼生活，把那些日常生活中真实的亲情故事唤醒，通过它们来表现我们至爱的亲人。
, 百拇医药
【学生习作】
例1： 一件外套
南京市第三初级中学初一(6)班 王凌宇
这只是一件普普通通的外套，却温暖了我的心。
那天，我考完试要回家，没想到，居然下起了雨。本想让父亲不要来接我了，可他却坚持要来接。
站在考场门口，远远地看见一个中年男子披着一件雨衣，骑着自行车，冒着雨来接她的女儿，雨水将他的裤脚都打湿了，而他却全然不在意。是的，这就是我最亲爱的父亲。
父亲把车骑到我面前，拿出一张纸，把被雨水打湿的后座擦干。也许是见我有些发抖，他将身上唯一的外套脱下，递给我。我拿着外套，看着穿了一件衬衣的父亲那单薄的身子，竟有些无所适从了。我一下子发现，父亲总是高大宽厚的肩膀在这雨中似乎有些塌了，父亲总是坚韧挺拔的背似乎有些驼了，父亲健硕结实的身子似乎也有些瘦了。当我看到这些，才恍然意识到父亲已不再年轻，而之前我却全未注意。我不由得眼眶湿润了，温暖夹杂着酸楚，直击我的内心。父亲他只顾着自己的女儿冷不冷，却未曾想到自己，其实父亲坐在车前座，已然为我挡了不少风和雨，他却还将身上唯一保暖的外套给了我。
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想到这些，我将手上的外套递还给父亲：“爸爸，我不冷，你穿吧。”父亲却皱了皱眉头，严声说：“瞎说!怎么可能不冷!一会儿你要冻感冒了怎么办。”听着父亲这严厉却温暖的话语，我一下子热泪盈眶，为了怕父亲看见，我连忙抹去快要溢出的泪珠。
是啊!父亲，你也说了会感冒，可是你怎么没想到你自己呢？
但是，为了怕父亲担心，我只好不再勉强，披上外套，坐上自行车后座，钻进父亲大大的雨衣。“小心，坐稳了。”父亲关切的话语透过雨衣传到我的耳里。这时我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，我紧紧抱住父亲，任由泪水尽情流淌。
父亲，就是这样，走在我们前面，递一件外套，挡许多风雨。
点评：小作者选取了生活中极为平凡的一件小事表现亲情，但没有陷入雨中打伞之类的俗套。父亲脱下外套所显露的不再年轻、所体现的不顾自己只顾女儿冷暖的父爱一下子击中了读者心中最柔软的部分。作者写自己动情流泪、写自己的心理活动，既能步步推进又显得真切自然。结尾简洁而蕴含真情。
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(指导老师：滕之先)
例2：
无声的爱
南京市第三初级中学初一(10)班 赵心怡
奶奶个头不高，清瘦，满头白发，皮肤很白。她穿着朴素，却十分整洁。奶奶特别爱干净，家里上上下下被她打理得井然有序。奶奶的脸上常常挂着幸福而又安详的微笑。但你一定想不到，我亲爱的奶奶会是一个聋哑人。
我六个月时，妈妈要上班了，奶奶从她出生后就没有离开过的家乡来照顾我。奶奶虽然不会说话，但是很开朗，很快她就和小区里其他带着宝宝的爷爷奶奶非常熟络。她的无私和善良得到大家的称赞，也被大家所接纳，有的甚至成为好朋友。
爸爸妈妈上班很辛苦，平常都是奶奶带着我。她会陪着我搭积木、捏橡皮泥、画画、捉迷藏等。她常抱着我去小区的花园转转；等我会走路了，她牵着我的小手去旁边的公园玩玩；等我上学了，她又牵着我的手把我送到学校，直到我进了教室才转身离去……
, 百拇医药
那时候，我在上电子琴辅导班。晚上在家练琴时，奶奶常会把耳朵贴在电子琴的喇叭上。每当这时，我就把电子琴的音量开到最大，我每弹一个音符，奶奶的脸上都洋溢着幸福的微笑，然后用手语告诉我她能听到。有时，我会贴在她的耳朵上大声喊“奶奶”，她也高兴地笑着“说”她能听到。那时我只是觉得像玩游戏一样有趣，现在回想起来感到心里暖暖的。
如今，我们来到了南京，奶奶也回到了她依恋的故乡。每年春节，我们一家人都要回老家看奶奶。奶奶每次都会到村口接我们。一下车，奶奶就把我紧紧地抱在怀里，我也像一只温驯的小鹿静静地享受着奶奶的抚摸。奶奶还拿出板栗粽子招待我们，听二伯伯说，板栗粽子是中秋节就裹好的，放在冰箱冷冻着，谁也不许吃，等我们回家才能吃。虽然我从来没有听到奶奶说“亲爱的宝宝，奶奶爱你……”但我分明能听到奶奶无声的爱。
奶奶，有一段时间没回去看你了，我想你了……
点评：开篇用近乎白描的手法描写奶奶的形象，凸显了奶奶令人惋惜的缺憾，而奶奶作为聋哑人的缺憾又进一步突出了无声的爱。这篇文章选取事例能够点面结合，从面上写奶奶平时对“我”的爱，又重点写奶奶听“我”练琴、大声喊“奶奶”，表现了大爱无声。文章的语言如清溪流淌，朴素而情深。
(指导老师：滕之先), 百拇医药(吕莉 滕之先)
【教材原题】
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。
【写作导引】
写写生活中的亲情故事
南京市第三初级中学 滕之先
家庭生活中满载着美好的亲情故事，写好这些亲情故事就能让亲人们在文中鲜活起来，在读者心中鲜活起来。写亲人亲情，贵在一个“真”字。我们要在真切的生活体验中，写真人真事，抒真情实感。莫泊桑曾说过，任何事物里，都有未曾被发现的东西……让我们去挖掘它。正如《散步》里一家三代的温馨美好中包含着责任，《秋天的怀念》里深沉无私的母爱中蕴含对生存的严肃思考。让我们怀着对亲人热切的真诚，去梳理生活，咀嚼生活，提炼生活，把那些日常生活中真实的亲情故事唤醒，通过它们来表现我们至爱的亲人。
, 百拇医药
【学生习作】
例1： 一件外套
南京市第三初级中学初一(6)班 王凌宇
这只是一件普普通通的外套，却温暖了我的心。
那天，我考完试要回家，没想到，居然下起了雨。本想让父亲不要来接我了，可他却坚持要来接。
站在考场门口，远远地看见一个中年男子披着一件雨衣，骑着自行车，冒着雨来接她的女儿，雨水将他的裤脚都打湿了，而他却全然不在意。是的，这就是我最亲爱的父亲。
父亲把车骑到我面前，拿出一张纸，把被雨水打湿的后座擦干。也许是见我有些发抖，他将身上唯一的外套脱下，递给我。我拿着外套，看着穿了一件衬衣的父亲那单薄的身子，竟有些无所适从了。我一下子发现，父亲总是高大宽厚的肩膀在这雨中似乎有些塌了，父亲总是坚韧挺拔的背似乎有些驼了，父亲健硕结实的身子似乎也有些瘦了。当我看到这些，才恍然意识到父亲已不再年轻，而之前我却全未注意。我不由得眼眶湿润了，温暖夹杂着酸楚，直击我的内心。父亲他只顾着自己的女儿冷不冷，却未曾想到自己，其实父亲坐在车前座，已然为我挡了不少风和雨，他却还将身上唯一保暖的外套给了我。
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想到这些，我将手上的外套递还给父亲：“爸爸，我不冷，你穿吧。”父亲却皱了皱眉头，严声说：“瞎说!怎么可能不冷!一会儿你要冻感冒了怎么办。”听着父亲这严厉却温暖的话语，我一下子热泪盈眶，为了怕父亲看见，我连忙抹去快要溢出的泪珠。
是啊!父亲，你也说了会感冒，可是你怎么没想到你自己呢？
但是，为了怕父亲担心，我只好不再勉强，披上外套，坐上自行车后座，钻进父亲大大的雨衣。“小心，坐稳了。”父亲关切的话语透过雨衣传到我的耳里。这时我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，我紧紧抱住父亲，任由泪水尽情流淌。
父亲，就是这样，走在我们前面，递一件外套，挡许多风雨。
点评：小作者选取了生活中极为平凡的一件小事表现亲情，但没有陷入雨中打伞之类的俗套。父亲脱下外套所显露的不再年轻、所体现的不顾自己只顾女儿冷暖的父爱一下子击中了读者心中最柔软的部分。作者写自己动情流泪、写自己的心理活动，既能步步推进又显得真切自然。结尾简洁而蕴含真情。
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(指导老师：滕之先)
例2：
无声的爱
南京市第三初级中学初一(10)班 赵心怡
奶奶个头不高，清瘦，满头白发，皮肤很白。她穿着朴素，却十分整洁。奶奶特别爱干净，家里上上下下被她打理得井然有序。奶奶的脸上常常挂着幸福而又安详的微笑。但你一定想不到，我亲爱的奶奶会是一个聋哑人。
我六个月时，妈妈要上班了，奶奶从她出生后就没有离开过的家乡来照顾我。奶奶虽然不会说话，但是很开朗，很快她就和小区里其他带着宝宝的爷爷奶奶非常熟络。她的无私和善良得到大家的称赞，也被大家所接纳，有的甚至成为好朋友。
爸爸妈妈上班很辛苦，平常都是奶奶带着我。她会陪着我搭积木、捏橡皮泥、画画、捉迷藏等。她常抱着我去小区的花园转转；等我会走路了，她牵着我的小手去旁边的公园玩玩；等我上学了，她又牵着我的手把我送到学校，直到我进了教室才转身离去……
, 百拇医药
那时候，我在上电子琴辅导班。晚上在家练琴时，奶奶常会把耳朵贴在电子琴的喇叭上。每当这时，我就把电子琴的音量开到最大，我每弹一个音符，奶奶的脸上都洋溢着幸福的微笑，然后用手语告诉我她能听到。有时，我会贴在她的耳朵上大声喊“奶奶”，她也高兴地笑着“说”她能听到。那时我只是觉得像玩游戏一样有趣，现在回想起来感到心里暖暖的。
如今，我们来到了南京，奶奶也回到了她依恋的故乡。每年春节，我们一家人都要回老家看奶奶。奶奶每次都会到村口接我们。一下车，奶奶就把我紧紧地抱在怀里，我也像一只温驯的小鹿静静地享受着奶奶的抚摸。奶奶还拿出板栗粽子招待我们，听二伯伯说，板栗粽子是中秋节就裹好的，放在冰箱冷冻着，谁也不许吃，等我们回家才能吃。虽然我从来没有听到奶奶说“亲爱的宝宝，奶奶爱你……”但我分明能听到奶奶无声的爱。
奶奶，有一段时间没回去看你了，我想你了……
点评：开篇用近乎白描的手法描写奶奶的形象，凸显了奶奶令人惋惜的缺憾，而奶奶作为聋哑人的缺憾又进一步突出了无声的爱。这篇文章选取事例能够点面结合，从面上写奶奶平时对“我”的爱，又重点写奶奶听“我”练琴、大声喊“奶奶”，表现了大爱无声。文章的语言如清溪流淌，朴素而情深。
(指导老师：滕之先), 百拇医药(吕莉 滕之先)