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编号:13686284
栩栩如生之感,历历在目之效
http://www.100md.com 2014年5月1日 《好家长·青春期教育》 20145
     叙述和描写,是记叙文写作中最常用的两种表达方式。叙述着眼于交代、介绍,使读者明白、了解某个客观事实,而描写着眼于刻画、描摹,重在表现细微之处或侧面局部,使读者感受客观对象,唤起想象和情感体验。比如“他抱着猫走了过来”,这是叙述,主要在交代过程,说清楚是怎么回事;“他忧伤地流着泪,把那只白色的小猫搂在怀中,佝偻着身子,一步一步慢慢地挪了过来”,这一段是描写,描摹了这件事中人物的形态、动作、表情,其作用在于“显现”。叙述是时间上的流逝,而描写是时间上的停滞;这个“停”下来是要让你“描”,而不是催你“过”。同学们写作时往往缺少“描写意识”——习惯于叙述,而不长于描写,因此,作文往往平铺直叙,干瘪乏味。写作时叙写结合、突出描写,文章才会有活力,记叙才能有“传神”的效果。

    在叙写中,什么地方需要集中笔墨进行描写呢?这里有个确定描写点的问题。描写作为一种表达方式,总是为表情达意服务的,所描写的人、景物等,都要紧扣文章主题,不能单纯地为描写而描写。比如雨果在《巴黎圣母院》中对卡西莫多肖像的描写:“更恰如其分地说,他本人就是世上所有丑相的组合体。一个大脑袋,红棕色头发竖起;两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背,与其相对应的是前面鸡胸隆凸;大腿与小腿,七扭八歪,不成个架势,两腿之间只有膝盖才能勉强并拢。从正面瞧去,就像两把只有刀把接合在一起的月牙形的大镰刀;宽大的脚板,巨大无比的手掌;并且,却有一种难以描述的体态存在这样一个身躯中:精力充沛,矫健敏捷,勇气非凡。力与美,都来自和谐,这是永恒的法则使然,但这是例外,例外得离奇!……这纯粹是打碎后又胡乱焊接起来的一个巨人。”作家之所以浓墨重彩展示人物身残貌丑、五官不全的特点,意在实践自己“丑就在美的旁边 ......

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