近年来中考作文中，大多是记叙文。影响得分的因素，一是描写不够生动，语言干瘪生硬;二是主题揭示生硬，有些文章中间记叙部分和开头或结尾的议论、抒情衔接不够自然，或平地拔高，或狗尾续貂。虽然描写和抒情不是记叙文主要的表达方式，但往往会影响得分的档次。为此，中考记叙文写作一定要从效果出发，将记叙与描写、抒情自然衔接，讲究一个“适”字。

    描写应当明确目的，追求效果。语言大师老舍曾说：“描写首先决定于什么效果，是喜剧的，还是正面的？假若是要喜剧效果，就应该放手描写，夸张一些。比如介绍老张，头一句就说老张的鼻子天下第一。若是正面描写，就不该用此法。”老舍先生精妙地指出描写的宗旨。在这个前提下才可以谈生动传神。

    怎样做到描写的生动传神呢？首先，恰当使用描写手法。例如，契诃夫的《凡卡》中对九岁凡卡夜里甜美梦境的描写：“他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……‘泥鳅’在炕边走来走去，摇着尾巴……”语言大师抓住了人物心理，特别是下意识的幻觉，通过揭露内心秘密来揭示人物的个性特征，使人物形象鲜活起来。

    同样，使语言灵动起来的手法还有细节描写。细节是生活的血肉，在我们生活中，并不是每天都发生惊天动地的大事件 ......