小溪
小溪，总能让我想到很多。
小溪，是一个顽皮的孩子。它总是对唱歌、奔跑毫不厌倦。无论在哪儿——城市、森林、深山，它清脆的歌声就像银铃一样追着你。它从不停止奔跑——从不!它快乐地向前方冲，满载着青春的激情。
小溪是一位给予你启迪的指导者。它美妙的歌声纵然动听，但在深林之中，谁能去欣赏、赞美？或许，只有恬美幽静的花、苍劲青翠的树去陪伴它，但它没有因无人关注而停止歌唱。它教导你，展示自己并不是为了博得掌声，而是尽自己的力量为自己的生命添彩。它的身躯十分柔软，看似瘦弱却很有力量。一路上，它遇到无数坚硬无比的岩石和横着的木头，但小溪却从不与它们正面交锋，而是以柔克刚，从它们身边绕开，继续前行。它开导你，遇到挫折、困难解决不了，不妨换一个方法继续尝试。
小溪是一位无私的奉献者。烈日下的游人看到清冽的小溪，就会情不自禁地洗一把脸或抿几口溪水。透明的小溪给予他人凉爽，却忍受了游人多少汗水；处于绝境的人看到小溪，就看到了生的希望。小溪啊，你绝不会想到，你的存在曾挽救了多少人的生命!
我处于城市，见到小溪的机会不多。有时间，我一定会去拜访你——可爱的朋友、可敬的老师!
点评：小作者笔下的小溪是乐观歌唱的顽皮的孩子，是一次次给予游人清爽、为幻灭者打开另一扇门的“恩人”。小作者这些充满童真、充满阳光的文字融入了对小溪细致的观察和对为人处世哲学的思考。文章以小溪这一自然界的形象为联想的起点，以“如何做人处世”为文章的主题，联想合乎情理、自然恰当，让人读起来心旷神怡，仿佛也被小溪净化了一次心灵一般。
(指导老师：戴 霞 赵思达), 百拇医药(李菁泓)
小溪，是一个顽皮的孩子。它总是对唱歌、奔跑毫不厌倦。无论在哪儿——城市、森林、深山，它清脆的歌声就像银铃一样追着你。它从不停止奔跑——从不!它快乐地向前方冲，满载着青春的激情。
小溪是一位给予你启迪的指导者。它美妙的歌声纵然动听，但在深林之中，谁能去欣赏、赞美？或许，只有恬美幽静的花、苍劲青翠的树去陪伴它，但它没有因无人关注而停止歌唱。它教导你，展示自己并不是为了博得掌声，而是尽自己的力量为自己的生命添彩。它的身躯十分柔软，看似瘦弱却很有力量。一路上，它遇到无数坚硬无比的岩石和横着的木头，但小溪却从不与它们正面交锋，而是以柔克刚，从它们身边绕开，继续前行。它开导你，遇到挫折、困难解决不了，不妨换一个方法继续尝试。
小溪是一位无私的奉献者。烈日下的游人看到清冽的小溪，就会情不自禁地洗一把脸或抿几口溪水。透明的小溪给予他人凉爽，却忍受了游人多少汗水；处于绝境的人看到小溪，就看到了生的希望。小溪啊，你绝不会想到，你的存在曾挽救了多少人的生命!
我处于城市，见到小溪的机会不多。有时间，我一定会去拜访你——可爱的朋友、可敬的老师!
点评：小作者笔下的小溪是乐观歌唱的顽皮的孩子，是一次次给予游人清爽、为幻灭者打开另一扇门的“恩人”。小作者这些充满童真、充满阳光的文字融入了对小溪细致的观察和对为人处世哲学的思考。文章以小溪这一自然界的形象为联想的起点，以“如何做人处世”为文章的主题，联想合乎情理、自然恰当，让人读起来心旷神怡，仿佛也被小溪净化了一次心灵一般。
(指导老师：戴 霞 赵思达), 百拇医药(李菁泓)