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为有源头活水来(2)
http://www.100md.com 2016年9月1日 《好家长·青春期教育》 20169
     法国作家福楼拜说:“对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。”我们只有养成留心观察的习惯,才能用敏锐的目光、细腻的心思、真实的体验捕捉到异彩纷呈的生活风貌。观察的途径很多,如对事物整体的观察,对事物局部的观察,对不同事物之间或同一事物不同阶段之间的比较观察等。我们要做生活的有心人,妈妈每天到家后的第一件事做什么;校园里最安静的角落是哪儿;你曾见过的哪一株植物给你特别的印象:你的各门功课的老师走进教室的方式各有什么不同:在大街上你有没有遇到过你特别佩服或者特别讨厌的陌生人,想一想为什么佩服或讨厌;电视里最近在讨论哪些热点新闻,有没有就是发生在你身边的,你对这些问题怎么看;出去旅游时,外地的风土人情和家乡有什么不同。我们一旦把目光从家庭、校园拓展开,去贴近生活,融入社会,感受自然,触摸时代的脉搏,感悟人生真谛,自然能生发强烈的情感,萌发写作;中动,去描绘成长风景。

    也许你一开始并不擅长观察,没关系,唐代诗人李贺每日早晨起床后,就拉出小毛驴骑上去,让书童带好书囊布袋,出外四处周游,随时看到什么便写成诗句,放入书囊中,回家后才将诗歌素材集结成篇。我们也可以向他学习,准备一本精美的小笔记本,每天记上一两件观察所得 ......
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