编者按 一种自然形成的习惯，中国武术界实质上已分成民间武术、高校及官方武术。这种格局的形成是武术的不幸，它严重制约了武术的发展。形成这种格局的主要原因是民间、高校及官方之间交流太少。在当今中华武术要大发展，要阔步进入奥运会时，这个死结更应早日解开。为此，本刊特新设“高校武谈”小栏目，专刊高校武术专家教授论见。意在为相互交流搭个小平台，作点尝试。

    逆反心理是在客观主观因素的作用下，对某种事物存在的抵触反感情绪，往往表现出不与事物的有关人员配合，不按事物发展的趋势行事，常以与要求和规定背道而驰的举动显现出一种“逆向行驶”的心理状态。作为一名体育教师，真不愿看到这类状态的存在。本人通过三十余年的体育教学实践和分析研究，认为学生对学太极拳产生逆反心理有以下几种原因：

    主观与客观因素的制约简化太极拳是大学体育课武术教学内容之一，更是医学院校必修教材。这就需要学生具备良好的协调性、柔韧性和模仿能力，而大学生又都是“小青年”，他们心理稳定性差，自我控制、自我约束、自我调节能力不强，活泼爱动，喜好对抗激烈、节奏感强的刺激性运动。所以 ......