护理宣教对24例甲亢患者依从性及心理状况的影响探讨
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【摘 要】目的：护理宣教对甲亢患者依从性及心理状况的影响的分析探讨。方法：把本院的24例甲亢患者依从性差的分成对照组和观察组，在这两组中对照组有10例，观察组有14例，而对照组给予一般的知识宣教，而观察组则给予有效的护理宣教，然后观察这两组患者的依从性和心理状况发生的变化。结果：观察组的患者对于健康知识的掌握情况要高于对照组，而且存在的差异还具有统计学意义( P <0.05) ，观察组的依从性也高于对照组，差异具有统计学意义( P <0.05)，对照组的患者不良心理情绪要高于观察组，差异具有统计学意义( P <0.05)。结论：经过了强化护理宣教，大大的提高了甲亢患者的依从性和心理状况，而且还使得患者积极主动的配合医生的治疗，从而减小了手术治疗的风险性。
【关键词】护理宣教；甲亢；依从性；心理状况
甲状腺功能亢进症是一种甲状腺功能亢进症分泌出现障碍的疾病，如果患者不按照医生的方式去治疗的话就可能发生甲亢危象，所以加强甲亢患者的护理宣教就很有意义的，也能够改善患者的病情，让他们早日康复。下面主要就是根据24例甲亢患者加强护理宣教，效果很好。
1.1 一般资料
本院选取了在2011年4月-2012年的9月在我院医治的甲亢患者24例来进行实验，在这24例患者中经过诊断，他们的FT3、FT4 、T3、T4都高于正常人，而且他们的药物治疗时间也都大于三个月，这两组中对照组有10例，其中男性6例，女性4例，年龄也都在15--67岁之间；观察组有14例，其中男性有6例，女性有8例 ......
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