【摘要】随着社会的发展，越来越多的人选择中医理疗，包括妇科相关疾病，人们往往是通过中医的手段进行调理。因此高校如何培育出高质量的、满足社会需求的妇科疾病相关的中医护理人才至关重要。

    【关键词】中医妇科疾病：预防：护理;教学

    随着人们生活水平的提高及环境的影响，妇科相关疾病也逐年增加。加之近年来，护理模式的多样化使得护理取得了较为理想的效果，其中中医护理在妇科疾病方面的应用也得到了临床护理人员及患者的广泛认可。越来越多的高校开展了中医妇科疾病相关的护理学课程，以期培养出符合社会需求的相关护理人才。本文就目前中医妇科疾病预防与护理教学过程中存在的问题进行阐述，并提出改革策略，以期为高校教学方式的完善提供借鉴。

    1 教学模式往往不能体现出中医妇科学的课程特色

    中医妇科学是中医学的重要分支，有着源远的历史。从发展进程来看，中医妇科学是以中医为依托发展起来的。因此，在教学过程中其是以中医相关的基础理论及其相关学科理论为基础，充分体现了中医妇科学的完整及其特色。而中医妇科护理则是三者的有机结合，更应该体现出其完整性及其应具有的特色，才能使学生掌握到更为系统地相关护理技能[1]。目前，我国的中医妇科护理相关院校对教材进行修正，课时不断减少，内容不断丰富，导致学生根本无法在较短的学时内完成相对应的课程学习，更别说透彻理解。专业课教师如何妥善解决这一问题，保持中医妇科护理的完整性迫在眉睫，而且很多院校学生的实践课时相当少，几乎很难做到理论联系实际，学生从课本学到的知识很难得以巩固。

    2 教学方式没有针对性

    2.1 对于不同专业 ......