思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等理性认识活动的过程。它是智力活动的核心,是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识感知觉所不能直接反映的事物,通过现象看到本质的东西,掌握事物之间的规律性联系,并可借助于一种事物了解其他事物,间接地预见和推知事物的发展。那么,婴幼儿该是怎样的一种思维力呢?

    什么是婴幼儿的思维力

    在婴幼儿个体思维的发展过程中,直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维是三种不同发展水平的思维力,也是孩子所经历的三个不同的发展阶段。

    1. 直觉行动思维

    直觉行动思维是一种依靠直接感知和实际动作来进行的思维,也就是说思维的问题是直观的,以具体形式呈现的。解决问题的方式也是实际动作,思维受动作的支配,二三岁的孩子的思维是直觉行动性思维,他们只有在摆弄和操作具体物体时才进行思维,离开了动作,当动作一旦停止后,孩子的思维也停止了 ......