棉花糖，软软的，可任意捏任意搓，不懂反抗。那么，“棉花糖宝宝”又是怎样的呢?他们自懂事起，就被细心的父母灌以良好的素质教育：和小朋友和谐相处；不抢别人的玩具；听爸爸妈妈的话……如此教育的副作用是，面对“小霸王”他们不懂反抗，性格软弱，依赖性重。对于这些宝宝，妈妈们该怎么办?

    “小棉花糖”的遭遇

    六一到了，两岁半的林林在妈妈的陪伴下，在玩具城堡里玩得不亦乐乎。这时，有个胖嘟嘟的小家伙相中了林林手里色彩鲜艳的积木块，霸道地伸手过去：“给我，我要玩!”林林愣了一下，虽然不情愿，还是乖乖地递给他。

    几分钟后，林林手里又有了个会说话的奥特曼，看得出林林很喜欢。那个胖嘟嘟的小家伙也看上了，蛮横地再次过来抢，林林这次明显有了些“护”玩具的意识，不给，小胖子劈手过来抢，一边抢一边把林林推倒在地。工作人员见状，拿了个玩具过来哄林林：“你真是个乖宝宝，我们玩别的。不哭不哭。”林林看到新玩具又听到了赞扬，倒也不再闹了。

    众家长都啧啧赞叹：“多么乖巧的孩子，让人省心。”这话飞进林林妈的耳朵里，却别有一番滋味：自己为了教育出一个满分宝宝买了不少幼教书 ......