试想，我们的传统教育是否惯以赏罚形式对孩子的叫人行为进行引导呢?孩子叫人了，就给些糖果，赏堆零食；哄着孩子的人以“长辈”自居，被未打招呼的孩子忽视，就给扣个“没礼貌”的大帽子；孩子不叫人，自觉颜面扫地的家长则不分青红皂白，为显威信就当众斥责。

    我们的孩子，恐怕有相当一部分就是生活在被误解又得不到尊重的环境之下。难道，这真是孩子的问题吗?

    就说说我自己女儿罢，经过观察，我对于她时而肯叫人时而不肯叫人的表现。做出以下分析 ......