学校开展心理健康教育的关键环节(1)

http://www.100md.com 2001年4月15日 《中小学心理健康教育》2001年第11期

     教育部多次强调：中小学“要加强心理健康教育”。成功的经验告诉我们，开展或加强心理健康教育应当从以下几方面人手。

    一、校长重视是学校积极开展心理健康教育的关键

    学校开展心理健康教育首先要解决认识问题，尤其是校长对为什么要开展心理健康教育必须有正确的认识。

    心理健康教育的必然性可以从三方面进行分析。

    1 人的全面发展需要心理健康教育

    人是“生理—心理—社会文化”的综合体，人的全面发展包括生理性发展、心理性发展和社会性发展。人的生理性发展是人的自然化过程，通过营养、卫生、体育锻炼等可以提高人的身体素质，确保生理健康；人的社会性发展是人的社会化过程，通过模仿、认知、学习等可以提高人的科学文化素质、思想政治素质、道德素质、审美素质等，确保伦理健康和良好的社会适应；人的心理性发展是人的个性化过程，通过暗示、训练、辅导等可以提高人的心理素质，塑造良好的心理品质，完善人格结构，确保心理健康。

    人的心理性发展包括智力、能力、情感、意志、需要、兴趣、态度、性格、自我意识等方面。人的心理性发展不是一个自然成熟的过程，也不仅仅是一个环境影响的过程，而主要是一个教育的过程。如果身体素质的提高需要体育，社会文化素质的提高需要德育、智育、美育，那么心理素质的提高则需要心育。心理健康教育在人的全面发展，尤其是在人的心理性发展中具有不可替代的作用 ......