当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2003年第7期 > 正文
编号:13199989
动态
http://www.100md.com 2003年3月5日 《中小学心理健康教育》2003年第7期
     中国教育学会重点科研项目《学校心理卫生与心理保健实验》总课题组办公室,于2003年4月6日在黑龙江省哈尔滨市成功地召开了骨干实验教师培训会议,这是该课题立项以来的第六次课题会议。来自该省的二百余位中小学校长、幼儿园园长和实验教师以及各个实验区负责人参加了会议。

    培训会议于4月7日正式开始,并举行 了简短的开幕式。黑龙江省教育学会秘书长、实验课题领导小组副组长吕增富同志主持了会议。该省教育学会会长、原省教委主任、实验领导小组组长张惠芳同志致开幕词。

    张惠芳同志代表总课题组对实验工作的进展情况进行了介绍。《学校心理卫生与心理保健实验》开题两年以来,发展态势良好,科研成果显著。实验范围不断扩大,加盟实验的中小学、幼儿园已达240余个;实验水平不断提高,取得了许多宝贵的心理健康教育的经验。在去年年底举行的实验中期检测评估中,有166个实验单位,提交了阶段科研工作总结或阶段科研成果,有62所学校被评为先进实验学校,276名实验教师被评为先进实验工作者,其中,哈市69中学等15个单位被授予先进单位标兵;哈市一中陈秀芳等10名同志被评为先进实验工作者标兵。

    该省各个实验学校共同参与研制的《学校心理保健工作条例》,在《中小学心理健康教育》杂志公开发表,标志着实验进入了新的阶段,即心理保健工作规范化、制度化阶段。但也存在一些需要完善和提高的地方,比如从整体上分析,实验发展还不够平衡,主要表现为部分实验教师不会操作,还没有具体掌握心理健康教育方法;有些学校实验水平不高,实效性不够强。因此,对实验教师进行具体培训十分必要。张惠芳同志号召与会教师要虚心学习,与北京专家、教育界同仁共勉,为进一步搞好心理保健实验而努力。

    开幕词之后,学术报告开始。首都师范大学教授、《中小学心理健康教育》杂志副主编王希永先生的精彩讲演,受到大家热烈欢迎。他在长达7个小时的报告中,就心理健康教育是什么、为什么、怎么办的问题,做了深入浅出、清楚透彻的讲解,并正面回答了心理健康教育如何操作等问题,听后使得大家耳目一新,豁然开朗。

    黑龙江省教育学院王殿春副教授就“新课程改革与心理健康教育”作了学术报告,他把两个教育热点问题巧妙地揉在一起,很有实际指导意义。

    黑龙江省教育科学研究院研究员、“心理保健”课题组组长张俊晨同志做了“论教师的心理健康与心育技能”的学术报告,该报告就教师本身心理保健的意义和如何掌握心理健康教育的技能,进行了论述。

    培训会议第二天,哈市的师范附属小学、137中学、香安小学、156中学以及牡丹江市的人民小学、新华小学、第四中学等单位展示了七节心理健康教育示范观摩课。这些心理健康教育课,包括主题班会、心理辅导课、心理活动课、学科渗透课等课型,均使与会者受到很大的启发与教育。