让自卑的学生树立信心
相信，只要家长采取合适的家教方式，完全可以使孩子向积极的方面发展，可以避免孩子离家出走等现象的发生。
近几年，由于学生课业负担过重，加上家长、教师期望过高，而使一部分学生无法实现父母、教师的希望及自己的梦想。久而久之，学生就会产生自卑心理。
自卑常常使学生的智力发展与个性发展受到压制，使学生难以取得成功。因此，当发现学生有自卑感时，可以采取以下措施：
①为学生提供获得成功的机会。如让学生做一些力所能及的事情，使学生通过成功获得自我激励，体验到成功的喜悦。成功感有助于培养孩子的自信心。
②善于发现学生的长处。多向学生提供别人对他们的正面评价，多鼓励学生学习自己所喜欢的知识，帮助不同的学生在不同的方面获得成功，使学生在接受他人赞赏的同时，改变自身形象。
③帮助学生以积极向上的态度来替代消极的自我心理保护。帮助学生正确认识自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，化压力为积极的动力。
④帮助学生适当地调整期望值。要实事求是地进行多方面比较，用正确的引导方法，帮助学生树立起自信心。要帮助学生按照适合自己水平的进度来学习，尽量不要对学生学习的能力作出过低的评价。
⑤培养兴趣，磨炼意志。“兴趣是最好的老师。”要发现不同学生的不同兴趣，并培养学生把兴趣转化为意志的能力，使学生能自觉、自主地面对学习和生活，只有这样，学生才能真正成为自己的主人。
作为教师和家长，一定要充分认识到自卑感对学生所产生的严重危害，尤其是家长，一但发现学生产生了自卑心理，最好主动和教师沟通，配合教师采取适宜的措施，帮助学生，使学生有一个健康的心态去面对学习和面对生活。 (刘金锁)
近几年，由于学生课业负担过重，加上家长、教师期望过高，而使一部分学生无法实现父母、教师的希望及自己的梦想。久而久之，学生就会产生自卑心理。
自卑常常使学生的智力发展与个性发展受到压制，使学生难以取得成功。因此，当发现学生有自卑感时，可以采取以下措施：
①为学生提供获得成功的机会。如让学生做一些力所能及的事情，使学生通过成功获得自我激励，体验到成功的喜悦。成功感有助于培养孩子的自信心。
②善于发现学生的长处。多向学生提供别人对他们的正面评价，多鼓励学生学习自己所喜欢的知识，帮助不同的学生在不同的方面获得成功，使学生在接受他人赞赏的同时，改变自身形象。
③帮助学生以积极向上的态度来替代消极的自我心理保护。帮助学生正确认识自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，化压力为积极的动力。
④帮助学生适当地调整期望值。要实事求是地进行多方面比较，用正确的引导方法，帮助学生树立起自信心。要帮助学生按照适合自己水平的进度来学习，尽量不要对学生学习的能力作出过低的评价。
⑤培养兴趣，磨炼意志。“兴趣是最好的老师。”要发现不同学生的不同兴趣，并培养学生把兴趣转化为意志的能力，使学生能自觉、自主地面对学习和生活，只有这样，学生才能真正成为自己的主人。
作为教师和家长，一定要充分认识到自卑感对学生所产生的严重危害，尤其是家长，一但发现学生产生了自卑心理，最好主动和教师沟通，配合教师采取适宜的措施，帮助学生，使学生有一个健康的心态去面对学习和面对生活。 (刘金锁)