当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2005年第2期 > 正文
编号:13199563
家长如何察觉孩子的谎言及其对策
http://www.100md.com 2005年1月15日 《中小学心理健康教育》2005年第2期
     孩子撒谎是最令家长和教师头痛与棘手的问题之一,许多家长一开始被孩子骗了还浑然不觉,于是孩子抱着侥幸心理不断地恶性循环,结果难以收拾。国内某心理研究所用了三年时间,调查了全国七个省十个城市的四百三十个家庭,发现有50%的孩子从三岁就开始撒谎了;随着年龄的增长,比例越来越高,到九岁时,说过谎的孩子上升到70%。而来自美国心理学家的调查统计数据更为惊人:全美国有三分之二的孩子在三岁前就学会不说实话,而到了七岁,98%的孩子都已说过谎。因此家长和教师在与孩子相处的过程中要善于察觉谎言,对症下药,从而断绝孩子撒谎的源头。

    察觉孩子撒谎的第一要点是:多与孩子的同学沟通。为了保护孩子的自尊心,怀疑孩子撒谎时可以旁敲侧击,从言谈中发现,也可以向他的同学了解一下。如,有一个学生为找机会玩,星期六不上学,骗家里人说上“第二课堂”,还拿了钱,每个星期六早上都背上书包出门玩,家长过了两三个星期才起疑心,向其同学一打听,根本没这回事。所以家长平常要多与孩子的同学、老师联系,密切关注孩子的情况,以免酿得大祸才后悔,想去挽救已太迟了。

    察觉孩子撒谎的第二要点是:观察孩子的变化。孩子说谎时,无论出于什么动机,总是比较紧张的,眼神比较闪烁,怕被家长识破而遭到训斥。若是孩子的行动中出现了过去没有的行为,这时候所说的话是谎言的可能性就很大了。

    察觉孩子撒谎的第三要点是:熟悉孩子的东西与孩子的动向。如在孩子的口袋里看到不是家的游戏机,很明显不是孩子的东西。你询问后,孩子回答:“路上捡到的。”这就很有可能是撒谎。

    发现孩子说谎,大多数父母会火冒三丈,打骂俱来,但这不是解决的办法,看穿说谎之后最重要的是应对的方式,借着这三个要点看穿说谎的目的不是要叱责孩子,而是要改善目前的状况。家长可以借鉴以下几点做法:

    (一)以身作则,以诚待人

    家长是孩子的第一位老师,孩子的模仿能力是很强的,成年人说句谎话,自己可能认为算不了什么,这可能就会成为孩子撒谎的样板。如有人打电话找爸爸,爸爸不想听,就叫孩子告诉那人说:“爸爸不在家”。妈妈为让孩子认真完成作业,随口说完成后带你去公园玩,结果孩子兴致勃勃地完成作业后,妈妈却推说没空,不去了。孩子耳濡目染后,也就会慢慢染上撒谎的习惯。可能父母未察觉,孩子说谎的最初原因多在父母身上。许多研究表明,孩子的不良品质是由于受到言而无信的家长影响逐渐养成的。父母若想培养孩子的诚实、守信,就决不能在孩子面前说谎,要言传身教地教育孩子在任何情况下不诚实都是不道德的,是害人害己的行为。家长对孩子的诚实要及时地给予鼓励和奖励,让孩子成为一个以诚待人的人!

    (二)尊重孩子、了解孩子

    家长要努力营造一个民主、和谐的家庭氛围,尊重孩子一些合理的小隐私。生活中、学习中可采纳孩子可行的意见,若反对的要耐心地说明理由,让孩子体会到家长对自己的信任,把家长当成朋友,以后若有想不通的问题,孩子就会主动地与家长讨论解决。有的家长可能会认为孩子是自己养大的,年龄还那么小,还有什么意见可提?有什么东西可隐瞒的?于是一手包办,遇事不与孩子商量,不征求孩子的意见,这样会削弱了孩子的自信心,严重地伤害孩子的自尊心,为了避免爸爸妈妈再次的不公平对待,孩子只好选择撒谎了。

    俗话说得好:“近朱者赤,近墨者黑。”家长平时可以通过与孩子、老师的交谈来观察孩子的活动及思想动向、邀请他的朋友来家玩等方法了解孩子的朋友。随着孩子的成长,朋友对他们的影响会越来越大,“孟母三迁”就是一个很好的启示。因此,父母应对孩子交朋友提出适当的建议,但绝不能主观地批评,以免孩子的逆反心理作怪而适得其反。若发现孩子的朋友有不良行为,如撒谎或偷东西,就应及时设法把孩子与他的朋友分开;可与老师沟通,加以引导;一段时间内准时接送孩子;介绍一些表现好的新朋友给孩子认识;多讲相关的故事,趁机进行思想教育等。

    (三)循循善诱,对症下药

    一旦发现孩子撒谎,家长不要暴跳如雷,硬逼着孩子坦白,也不要严厉批评或惩罚。英国心理学家基纳特曾经说过:“撒谎是说真话遭到训斥的孩子在心理上解脱自己的避难所。”实施家庭暴力只会适得其反,让孩子从一个极端走向另一个极端,为了保护自己不再受伤害而继续选择说谎。家长更不应明明知道孩子在撒谎,却因为是一些小事而不制止,反而觉得有趣,这种态度只会强化孩子的撒谎行为。

    家长应寻找多种途径努力使孩子不再出现类似的事情,多与老师沟通,对孩子循循善诱,一齐帮助他认识说谎的危害性;通过讲一些有趣的故事灌输正确的思想给孩子,如《狼来了》、《诚实的孩子》等,让孩子从中受到启发;可举学校中拾金不昧的事例来教育孩子……在与孩子对话的过程中,家长还要注意运用艺术的语言,这样可以收到事半功倍的效果。如:孩子因在外玩耍回家很晚而撒谎说去同学家做作业,你可以告诉他为什么你要知道真相,要他记住,撒谎只会害己,如果下次不能准时回家,要让家人知道,否则家人会很担心的。在孩子承认说谎不对,表示今后改正后,家长应当表示欢迎,表示深信他会改正,成为一个受大家欢迎的诚实的人。

    我们仍会发现,孩子又向我们撒了谎……但是我们必须坚持做到:时常让孩子从心里认识到必须、也只能用诚实来赢得父母的信任,并对孩子的每一次(即使是微不足道的)进步及时给予表扬。这样,孩子会受到鼓舞,彻底改掉说谎的毛病,逐步养成诚实的好习惯。 (欧阳少芬)