如何开好主题班会
一次成功的主题班会往往能给学生的成长带来巨大的、深刻的影响。一位学生毕业十年后，对当年那些生动有趣的主题班会活动仍记忆犹新，他深有感触地说：“是这些活动教会我如何做人。”目前主题班会现状如何？如何才能上好一堂班会课呢？
一、上主题班会最大的困难是没时间准备、学生配合难以及难找材料。大多数学校都没有把主题班会计算在课时工作量内，而上好一节主题班会通常花费的时间比上好一节文化课还多。如果教育部门能够像对待其他专业课一样，组织编写一主参考书，相信这些困难都可以较好地解决。
二、加强趣味性与学生参与程度是提高主题班会效果的有效方法。
三、常见的主题班会内容大都为道德理想、纪律等方面的教育，涉及学生身心发展方面的内容不多，随着近年来心理健康教育的开展，这方面的内容需要加强。
四、改变一下主题班会的形式。通常，教师喜欢辩论、座谈、演讲等形式，而大多数学生则喜欢外出活动，感受校外自然、社会环境，对抗性、趣味性强的竞赛活动也是学生所喜欢的，教师可根据学生的需要，适当组织一些这样的班会。
上好班会课是学校教育的重要一环。如何充分、有效地组织和利用班会活动，使其发挥应有的教育作用，是科学地建设班集体的一项重要工作。 (胡乃璋 何转弟 黄景森)
一、上主题班会最大的困难是没时间准备、学生配合难以及难找材料。大多数学校都没有把主题班会计算在课时工作量内，而上好一节主题班会通常花费的时间比上好一节文化课还多。如果教育部门能够像对待其他专业课一样，组织编写一主参考书，相信这些困难都可以较好地解决。
二、加强趣味性与学生参与程度是提高主题班会效果的有效方法。
三、常见的主题班会内容大都为道德理想、纪律等方面的教育，涉及学生身心发展方面的内容不多，随着近年来心理健康教育的开展，这方面的内容需要加强。
四、改变一下主题班会的形式。通常，教师喜欢辩论、座谈、演讲等形式，而大多数学生则喜欢外出活动，感受校外自然、社会环境，对抗性、趣味性强的竞赛活动也是学生所喜欢的，教师可根据学生的需要，适当组织一些这样的班会。
上好班会课是学校教育的重要一环。如何充分、有效地组织和利用班会活动，使其发挥应有的教育作用，是科学地建设班集体的一项重要工作。 (胡乃璋 何转弟 黄景森)