中小学心理健康教育要以全体学生作为心理健康教育的对象，立足教育、重在指导，解决学生成长中遇到的问题。同时兼顾极少数有障碍学生的心理诊断与干预矫正。我校将心理健康教育作为学校特色，倡导“家”的理念，注重教师队伍建设，建立专兼职心理健康教育的教师队伍，将心理健康教育渗透到学校教育的各个环节。

    一、心理调查，全面了解

    通过问卷、座谈、游戏的方式，对学生的基本情况进行调查，对学生的智力、心理健康及学习适应性进行测试，针对共性及个别情况采取不同辅导方式。

    1.上好每一节心理课，各年级有所侧重。初一年级的目标为：适应新的学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力；初二年级目标为：掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往；初三年级目标为：形成锲而不舍的个性特征 ......