家长“软暴力”及其心理危害(1)
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关键词：软暴力；精神控制；剥夺；心理危害
通常，“暴力”一词指的是对人肉体上实施的伤害，如家长对孩子拳打脚踢等。“软暴力”指的是父母通过讥讽、数落、辱骂、厌恶、苛责、蔑视和冷漠等种种方式，对孩子心理进行伤害，使孩子产生一种痛苦的心理体验，从而达到教育的目的。许多人称之为“心灵施暴”。在当代社会文明程度逐步提高、家长文化程度不断提升的情况下，一些看似文明的实则有害的管教孩子的方式越来越频繁地被采用，而且花样翻新，有愈演愈烈的态势。
家长“软暴力”是对孩子精神上、心理上的折磨和摧残。有许多“软暴力”是打着爱的旗号实施的，不少家长潜意识里以“爱之深，责之切”、“一切都是为孩子好”来为自己的行为开脱。实际上，家长的“软暴力”比硬暴力对孩子造成的伤害更具有隐蔽性，常常不为人知，杀伤力也更大、更持久。“软暴力”会给孩子一生都留下挥之不去的阴影，使孩子产生心理障碍，乃至心理疾病，严重的可能导致孩子激情犯罪、冲动杀人，或自行了结自己痛苦的生命。父母也在不知不觉中成了孩子心理健康的“杀手”。
家长“软暴力”的表现方式主要有以下几种：
一、讽刺挖苦孩子
这是家庭“软暴力”最常见、最典型的方式。孩子在学习、交友、做事等方面，哪个地方的表现不和父母心意，达不到父母期望，就对孩子极尽讽刺挖苦之能事。“你怎么这么傻?”“你怎么这么笨?”成了一些家长经常脱口而出的口头禅。更有甚者，有的家长为了发泄对孩子的不满情绪，讥讽孩子说：“连这么简单的题都做不上来，简直是个榆木脑袋!”“你连狗都不如，你活着有什么用?”中国有句古话“士可杀不可辱”，如此的人格侮辱，其实是一种恶劣的精神虐待，比打一顿的滋味更难受。心理学家马斯洛曾把人类千差万别的需要进行归类，概括出七种最基本的需要：生理的需要、安全感的需要、交往的需要、尊重的需要，求知、审美和自我实现的需要。他把尊重的需要和其他需要一起看成是与生俱来的、本能化的需要。家长经常口无遮拦地肆意讽刺挖苦孩子，不但严重伤害了孩子的自尊心，让他们无地自容，颜面扫地，而且影响到他们健全人格的形成，使他们自我评价降低，缺乏自信，不够开朗和大方。
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