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我用拳头保护自己(1)
http://www.100md.com 2007年4月15日 《中小学心理健康教育》 2007年第11期
     强悍的外表通常是为了掩饰一颗脆弱的心灵。而这样的情况往往会在那些背景比较特殊的学生身上出现,他们难以融入集体,他们会选择一些特殊的方式表达自己的情绪。下面的故事只是许多故事中的一个,却已让我深深体会到了作为一名学校心理辅导老师对于这些孩子的责任。同时,我也更深切地认识到,作为一名心理教师,更需要微笑面对挫折的勇气。

    第一次见面他没有说一句话

    我认识阿辉是在去年9月的一个闷热的下午。“金老师,你看看,阿辉又打人了,上次我已经警告过他了,再这样下去,就要他回老家了。你看,现在还摆这张脸给我看,真是气死人了……”高二年级的班主任王老师气呼呼地拉着个男生冲进了我的办公室,气愤地诉说着。

    其实,阿辉这个名字我早有耳闻,因为他平时卫生习惯较差,经常一周不洗澡,晚自修总是在看武打书,而且常常说谎,据说有好多老师受过他的骗,因此在学生中颇有名气。

    我一边听王老师诉说,一边仔细打量站在班主任身后的他:健硕的身体,一张异常苍白的脸,头始终低着,我甚至看不到他的眼睛,头发乱糟糟的,看得出已经有一段时间没洗了,两只手垂在身体两边不停地晃动着。

    王老师讲了一会,看了一眼身后的阿辉,无奈地叹了一口气。他把我单独拉出了办公室,轻声对我说:“小金,这孩子已经几次违反校纪校规了,同学们都不愿理睬他,学校已经考虑劝其退学了。我真为他可惜,从农村考到我们学校不容易呀!为了他读书,他妈妈受了不少苦,真的退学了,他妈妈怎么受得了!唉……我也说过他很多次了,没用。只能拉到你这里来,你和他谈谈,希望有点儿用。”

    “我试试看吧!王老师你别生气了 ......
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