关键词：自我意识；自信；优点；缺点

    【活动理念】

    自我意识是指一个人对自己、自己与他人以及自己与周围环境的关系的认识。对于刚迈进中学的初一学生而言，是否有着健康的自我形象和不断趋向成熟的自我意识，对其人格形成和心理发展至关重要。本活动的设计意在帮助学生发现自我，尝试客观地认识自我，引导学生主动认识自己的优点，肯定自我和悦纳自我，增强自信。

    【活动目标】

    1.发现“每个人都是独一无二的”。

    2.尝试客观地认识自己，表达自己。

    3.发现自身的优点，增进自我接纳。

    4.寻找自信的支撑点，增强自信。

    【活动形式】画画，讨论，讲故事，游戏，唱歌

    【活动准备】A4纸，彩笔，音乐，秒表，PPT

    【活动对象】初一年级学生

    【活动过程】

    活动一：我的手印

    请同学们在A4纸上方(或笔记本空白处)写上自己的名字，画下自己的手印(把手按在纸上，用笔画轮廓)，并与小组里的每个同学进行对比，你们有什么发现呢？

    小结：中国有句俗语“一母生九子，九子各不同”；西方也有句格言“世界上没有完全相同的两片叶子”。从刚才的活动中，我们也可发现这一点：没有完全相同的两个手印!是啊，每个人都是独一无二的。那么，这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？我们了解自己吗？

    今天，就让我们一起来认识自己。本次活动的主题——这就是我 ......