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编号:13197885
关于中小学心理健康教育的若干工作(1)
http://www.100md.com 2009年1月5日 《中小学心理健康教育》2009年第1期
关于中小学心理健康教育的若干工作
关于中小学心理健康教育的若干工作

     编者按:科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。教育部基础教育一司王定华副司长强调指出:深入开展学习实践科学发展观活动,关键在于取得实效。广大基础教育工作者,特别是从事心理健康教育的同志要以科学发展观为指导,努力在中小学心理健康教育工作的理论和实践上取得新认识、新成绩、新发展。科学发展观是用来指导发展的,是紧紧围绕发展这个主题的。中小学心理健康教育在我国目前发展很不平衡,如何坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策,如何推动我国中小学心理健康教育工作科学、健康、可持续发展?本刊记者就此专访了教育部基础教育一司副司长王定华博士。

    〔关键词〕心理健康教育;若干工作;科学发展观

    〔中图分类号〕G63 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2009)01-0004-03

    记者:王司长好。落实科学发展观就是要落实以人为本。以人为本体现在中小学心理健康教育上,您认为应该从哪些方面去理解?

    王定华:我们要落实的科学发展观,是以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观。以人为本,是科学发展观的核心所在,是社会主义和谐社会的一个生动体现。以人为本体现在中小学心理健康教育上,就要以中小学生为本,以学生心理为本。

    第一,要坚持以中小学生为本。教育的对象是人。人不仅是学习知识的认知体,更是有血有肉的生命体。教育工作者必须关心人、尊重人、理解人。中小学的心理健康教育要具有科学性、实践性与实效性。要以落实人文关怀和心理疏导、促进学生全面发展为目标 ......
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