师爱的力量
〔关键词〕师爱;职业素质;转化
“一日为师终身为父”,古训反映了教师在人们心目中的地位和肩负的重大责任。作为教师,只有将真诚的爱融入到教书育人的每个环节,才能无愧于“师”这个称呼。
一、师爱是教育的内核
爱心是教师必备的素质,教师的爱,会使学生产生积极向上的情绪体验,进而激起他们对美好事物的追求和向往。爱的流动,不是单向的,它必然激起学生的反馈,产生尊师、敬师回流,从而提升教育效果。只有“亲其师”,才能“信其道”,学生一旦体会到这种情感,教育也就实现了根本功能。由此可见,爱心育人不仅是教师职业的要求,更是人道主义情怀的体现。这种情怀是教师走向成功的关键。
有这样一个故事:
一位社会学教授曾叫学生去巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展做出评估。不料这些大学生对每个男孩所做的结论都是“毫无出头机会”。
25年后,另一位教授发现了这份研究资料 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3796 字符。
“一日为师终身为父”,古训反映了教师在人们心目中的地位和肩负的重大责任。作为教师,只有将真诚的爱融入到教书育人的每个环节,才能无愧于“师”这个称呼。
一、师爱是教育的内核
爱心是教师必备的素质,教师的爱,会使学生产生积极向上的情绪体验,进而激起他们对美好事物的追求和向往。爱的流动,不是单向的,它必然激起学生的反馈,产生尊师、敬师回流,从而提升教育效果。只有“亲其师”,才能“信其道”,学生一旦体会到这种情感,教育也就实现了根本功能。由此可见,爱心育人不仅是教师职业的要求,更是人道主义情怀的体现。这种情怀是教师走向成功的关键。
有这样一个故事:
一位社会学教授曾叫学生去巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展做出评估。不料这些大学生对每个男孩所做的结论都是“毫无出头机会”。
25年后,另一位教授发现了这份研究资料 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3796 字符。