〔关键词〕咨询案例；反思；高中生

    每当看到校园中那一张张如花般绽放的笑靥，总是不由得心生喜悦。用心倾听，似乎可以听到那青春花开的声音。随着在学校心理咨询室倾听时间的增多，对心理咨询也多了一些思考。本文是一例咨询案例的总结和反思，在此与同行们交流，希望这种交流可以让我们在关注学生心理健康这条路上走得更稳、更远。

    一、来访学生的基本资料

    来访学生为职高一年级女生，因为与同宿舍两女生之间的人际交往困扰前来咨询。

    二、咨询的过程及思考

    1.来访原因——人际应激

    来访学生的第一句话是：“真没想到我居然被整到要找心理老师了。”

    她原来觉得跟人交往是件让人特开心的事情，但是她的两名室友因为沉迷于玩电子游戏，如果她不主动找她俩讲话，她俩能够接连几天都不说话，她真的不想再在这种环境中待了。最后她说，今天之所以来咨询室就是希望老师能够告诉她，她该怎么办？

    “经典”的来访目标!从心理咨询的角度而言，直接给建议是最不可取的，更合适的做法是咨询师帮助来访者自己作出选择。这样可以让来访者感觉到有能力处理好自己的事情，从而拥有更多的力量感和价值感。

    第一次咨询结束分享感受时，她说：这样的讲述已经让她感觉好受多了，困扰自己的问题不再是一团浆糊了。

    2.资料收集——早年经历

    按照心理咨询的目标理论，心理咨询过程既要有具体的阶段性目标，也要有更为长远的成长性目标。因此在之后的咨询过程中，咨询师需要根据商定的咨询目标进行资料的收集。

    她说小时候父母之间经常吵闹打骂，当她母亲发现其父亲出轨时上诉法庭要求判决他们离婚 ......