这一阶段的职业生涯规划可以帮助中学生思考自己的未来，让学生有机会想象“未来的我”，让他们看一看社会上不同的人所从事的不同行业，不同行业的工作者所拥有的不同的生活类型，从而在教师的细心指导下对自己的未来进行规划，并认真思考自己将来的职业生涯和生活状况。

    因此，在初中阶段，依据学生心理发展特征实施生涯教育，能够使学生形成对职业的理解和对生活的感悟，形成正确的世界观、价值观和人生观，树立正确的人生理想和职业理想，从而科学合理地进行人生规划。

    1.帮助初中学生了解自己

    发现自己的长处及优点；

    认识有关自我的观念；

    了解工作对个人的重要性；

    探索自我的兴趣、性向、价值观及人格特质；

    了解自己的能力、特质所适合发展的方向 。

    2.帮助初中学生初步了解社会

    激发对工作世界的好奇心；

    认识不同类型的工作角色以及工作世界的分类及工作类型；

    了解教育的机会、特性及与工作间的关系；

    了解社会发展、国家经济及科技进步与工作的关系 ......