当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2012年第3期
编号:13183681
浅谈小学生习得无助与自卑感
http://www.100md.com 2012年1月25日 《中小学心理健康教育》 2012年第3期
     [关键词]小学生;习得无助;自卑

    塞里格曼用小狗进行过逃脱制约的实验。在实验中,他先将小狗放在一个无法逃脱的笼子中,然后施予一个会令小狗很不舒服,却还不会致死的电击。小狗当然会在笼子里四处奔逃,但是多次努力尝试,还是没有办法逃离笼子时,小狗就会放弃挣扎,接受被电击。此时电击停止,隔天再电一次,小狗一开始仍然会跳起来惊慌逃窜,但是依然逃不掉。不久,小狗再度趴下来静静地接受电击。实验者发现,小狗在接受电击后,努力逃离的时间愈来愈短,到最后只是抬了一下头,却没有任何想要逃离笼子的表现。这时候实验人员把笼子换成可以逃离的空间,只要轻轻一碰,门就可以打开,但是小狗仍然不为所动,乖乖地待着接受电击。上述是一只完全没有逃脱经验的小狗在不能逃脱的笼子里的表现。后来实验又发现,如果先让小狗有成功逃离笼子的经验,才把它放进不能逃脱的笼子里 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3357 字符