〔摘要〕德育是素质教育的基础和灵魂，心理健康教育是素质教育的目标和核心。德育与心理健康教育的整合有利于素质教育的真正实施。在心理健康教育和道德教育的思想和理论指导下，我们尝试构建德育“心”模式，以期达到“以德育心、以心育德”的教学效果。本文主要阐述了德育与心理健康教育的关系，论述了德育“心”模式的涵义、目标、实施原则和实施途径，以期为德育工作的有效开展提供参考。

    〔关键词〕“心”模式；德育；心理健康教育

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A

    〔文章编号〕1671-2684(2012)19-0007-03

    德育是素质教育的基础和灵魂，但目前的德育现状却令人担忧。从功能上来说，我们重视德育的社会性功能，忽视了学生的个体差异和个性发展；从内容上来说，我们把社会标准硬塞给学生，忽视了学生的发展特点和接纳水平。因此，德育工作在学生思想形成和行为塑造中实效性不高。现行的德育缺乏对学生品德形成的心理分析，教育者对受教育者的心理健康状况缺乏了解，缺乏一套适应学生品德主体性发展的有效的德育方式和方法，因此，要提高德育的实效性，就要尊重品德形成的心理发展规律和特点，重视心理因素在思想品德形成中的重要作用。

    人的思想品德的形成本身就是一个心理发展过程 ......