(3)运用空椅子技术的注意事项

    运用空椅子技术之前，应该深入地了解来访者的问题所在，看来访者是否适合用空椅子技术或者应该运用何种形式。并不是所有的问题都适合用空椅子技术。因此，在运用空椅子技术之前，一定要深入了解来访者的问题所在，不要轻易对来访者的问题下结论。只有在充分、深入了解来访者的基础上，才可决定是否采用空椅子技术；同时，辅导教师还应该认真斟酌，到底对来访者采用哪种形式的空椅子技术，效果才会更好一点。

    运用空椅子技术前，首先要营造出一种气氛。心理辅导教师要诱导来访者全身心地投入对话情境。因为让来访者对空椅子讲话，来访者可能觉得很滑稽，甚至觉得很无聊。此时，如果没有营造出一种气氛，直接让来访者对空椅子讲话，来访者肯定无法投入，甚至会不知所措。

    此时，心理辅导教师要诱导来访者投入对话情境，提醒他要设身处地站在另外一个角度或者他人的角度去思考问题。而来访者扮演“他人”的角色时，往往会用第三人称的口吻讲话，此时心理辅导教师须要求他要用第一人称说话，并且要尽量去模仿“他人”的声音和动作。只有这样，来访者的体验才能够深入，获得的领悟才会比较深刻。

    2.角色扮演

    角色扮演技术是指在咨询过程中，咨询员为了协助来访者觉察与纾解情绪、体验相关人物的感觉与想法、学习新行为与预演即将面对的情境，由来访者扮演相关人物，进入他们的经验中，来达到以上的目的。

    角色扮演法的作用有以下几点。

    第一，找出问题症结 ......