北京市朝阳区幸福村学区举办“全方位推进生涯教育，促进师生幸福成长”生涯教育现场会
2013年5月29日上午，幸福村学区举办“全方位推进生涯教育，促师生幸福成长”北京市小学生涯教育现场会，中国人民大学心理研究所所长、心理学博士生导师俞国良教授，北京教育科学研究院德育研究中心书记孟佳，全市十六个区县心理健康工作负责人及骨干心理教师代表200余人参加了此次活动。
活动初始，12节生涯教育课向大家展示了幸福村学区通过课堂主渠道落实生涯教育的成果。随后，现场展示部分分为三个篇章，分别是由朝阳区西坝河三小和左家庄二小共同展示的学生篇《生涯教育促我成长》，新源里小学和惠新里小学展示的教师篇《我成长，我幸福》，新源里第四小学展示的家长、社区、基地篇《感动、支持、合作、共赢》。五所学校从不同角度，以不同形式，全方位立体展示了三年来学校开展生涯教育取得的成果，以及生涯教育带给学生和教师的成长、变化。
幸福村学区管委会主任朱勇哲全面介绍了学区如何落实生涯教育工作的思路。学区所属三里屯小学、新源里小学则从发挥课堂教育主渠道和发挥社会资源作用，广泛推进生涯教育的角度介绍了学校重点落实生涯教育的情况及取得的效果。
最后，俞国良教授进行了活动点评，充分肯定了几年来幸福村学区作为北京市甚至是全国实施小学生涯教育的先驱者所作出的突出成绩，同时提出了几点希望。德育研究中心的孟佳书记也以幸福村学区为例，面向全市小学提出了今后北京市生涯教育工作的几点建议。
幸福村学区将在各级领导和专家的带领下，再接再厉，让生涯教育更好地服务于学生的健康成长，让生涯教育更好地促进教师的专业提升，让生涯教育更好地推动学校的全面发展。, 百拇医药
活动初始，12节生涯教育课向大家展示了幸福村学区通过课堂主渠道落实生涯教育的成果。随后，现场展示部分分为三个篇章，分别是由朝阳区西坝河三小和左家庄二小共同展示的学生篇《生涯教育促我成长》，新源里小学和惠新里小学展示的教师篇《我成长，我幸福》，新源里第四小学展示的家长、社区、基地篇《感动、支持、合作、共赢》。五所学校从不同角度，以不同形式，全方位立体展示了三年来学校开展生涯教育取得的成果，以及生涯教育带给学生和教师的成长、变化。
幸福村学区管委会主任朱勇哲全面介绍了学区如何落实生涯教育工作的思路。学区所属三里屯小学、新源里小学则从发挥课堂教育主渠道和发挥社会资源作用，广泛推进生涯教育的角度介绍了学校重点落实生涯教育的情况及取得的效果。
最后，俞国良教授进行了活动点评，充分肯定了几年来幸福村学区作为北京市甚至是全国实施小学生涯教育的先驱者所作出的突出成绩，同时提出了几点希望。德育研究中心的孟佳书记也以幸福村学区为例，面向全市小学提出了今后北京市生涯教育工作的几点建议。
幸福村学区将在各级领导和专家的带领下，再接再厉，让生涯教育更好地服务于学生的健康成长，让生涯教育更好地促进教师的专业提升，让生涯教育更好地推动学校的全面发展。, 百拇医药