〔关键词〕家长；教育焦虑；个案

    一、基本资料

    来访者：林某，女，初一学生资某的母亲。原打算与儿子资某一起来心理咨询室，但为了不影响孩子学习，由母亲林某接受咨询。

    来访者陈述情况：儿子资某，1999年8月出生，现为某附属中学初中一年级学生。喜爱音乐，曾学习过萨克斯、电子琴等乐器。在小学一到四年级的时候就读于昆明某小学，小学四年级后转入昆明另一所知名小学就读。小学毕业后由于未能达到其正在就读的中学的录取分数线，通过其父亲托关系进入该校学习。在小学期间，资某学习成绩一直在班上居于中上水平。本学期是升入中学后的第一学期，但刚刚考完的期中考试成绩令全家震惊：语文68分，数学55分，英语58分，名列全班倒数第六名。

    资某本人有一定的攀比心理、虚荣心理，总认为自己的成绩在班上处于中上水平，这次糟糕的考试成绩使他受到挫折，近几天精神状态受到明显影响。自己分析此次考试成绩不好的原因是学习方法不对，曾向学习好的邻居孩子请教学习方法，但还是感到没有多少效果。学校班主任老师认为资某在学习上自我感觉良好，学习不算太用功，学习态度不端正。来访者曾反复对资某讲学习的重要性 ......