〔关键词〕心理绘画日记；小学；心理健康教育

    心理绘画与心理日记相结合，在小学心理健康教育工作中是一项值得尝试的内容。本文将结合上海浦东新区心理绘画日记大赛的实例，对这项工作的可行性、操作性及需要注意的事项等方面作一个较全面的论述。

    一、绘画是儿童的一种认知方式和情绪表达方式

    绘画是儿童认识和把握世界的一种方式。苏珊·朗格在强调艺术的价值时说，人了解世界有两种主要方式，一种是逻辑的推理方式，另一种就是艺术感知方式。儿童面对的是一个充满陌生感的世界，所以他们的求知欲望很强，但与此同时，他们自身所具备的知识简单，经验少，逻辑思维能力较弱。而绘画能给他们更广阔和自由的想象和表现空间，因此他们喜欢通过绘画的方式来认识和反映他们的世界。

    绘画是儿童表达情绪情感的自然方式。美国康奈尔大学家庭研究与人类发展系布雷顿教授在长期儿童绘画实验研究中发现，“一个儿童如果内心有件重要的事情要表达，那么，他会在作画时非常激动……作画这种方式有很大的价值，正是这种绘画活动为紧张情绪的排解和大量能量的释放提供了一个途径。完成一幅绘画作品是成就的证据，绘画本身也是一种表达情感的新形式。”

    艺术心理学认为，绘画天然就是表达自我的工具 ......