〔关键词〕生涯辅导；梦想；霍兰德职业兴趣理论；冰山理论

    【理论依据】

    冰山理论：1895年，世界著名心理学家弗洛伊德在《歇斯底里研究》中指出，人的人格有意识的层面只是这个冰山的尖角，其实人的心理行为当中的绝大部分是冰山下面那个巨大的三角形底部，那是看不见的，但正是这看不见的部分决定着人类的行为。“冰山理论”也告诉我们，真正的教育应该发现潜能，顺应孩子的天性；开发潜能，激发孩子的求知欲；保护潜能，纠正孩子的不良倾向。

    霍兰德职业兴趣理论：约翰·霍兰德(John Holland)于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是使从事者产生并保持职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

    【学情分析】

    青少年自我同一性的发展：自我同一性是青少年时期发展的中心任务。青少年对自身的关注变得敏感，诸如“我是谁”“我想成为什么样的人”等问题几乎引起每个青少年的思索。青少年必须仔细思考全部积累起来的有关他们自己及社会的知识去回答它 ......