〔关键词〕强迫行为；强迫性思维；心理健康教育

    我的一位同事，初见他时，只觉得他是一位文文静静的白面书生，很谦和的样子。后来听说他曾经是精神疾病患者，虽然已经好转，但还是不能正常上课，只好被安排在印刷室工作。我曾在学校的车库看见这位同事锁自行车，来来回回锁了几十下。再后来，他负责学校的查电工作，他要盯着灯看很久以确认灯是否关了。他的强迫行为还体现在生活中，我去食堂吃饭时也曾见过他在通过某路段时要反复好几次。他是省内某知名师范大学英语专业毕业的高材生，到我校工作后在感情方面遇到了一点挫折，由于感情问题没有处理好导致了教学上的失误，他受不了这样的打击，最后发展为强迫症。现在他能够每天上班，有自知力，但是强迫行为还是没有太大的改善。

    每年九月高一学生入学时，都会有学生出现入学适应问题。这些学生多数为初中时的优秀学生，升入高中后，出现各种适应不良，甚至出现强迫性行为。一名高一的男生，学习成绩不错，非常刻苦。但由于中考时发挥得不好 ......