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编号:13118447
赏识教育,爱的教育(1)
http://www.100md.com 2015年3月25日 《中小学心理健康教育》 2015年第9期
     〔关键词〕赏识教育;爱;实践

    赏识教育的创始人既不是伟大的教育家、心理学家,也不是长期战斗在教育一线的实践者,而是一名工人,他的名字叫周弘。因为女儿的特殊(耳聋),凭着本能的父爱,他创造了教育的奇迹,女儿周婷婷成为第一个聋人少年大学生、留美硕士,能说一口标准的普通话,能与人正常交流。周弘说,“哪怕天下所有人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他,为自己创造的生命而永远自豪。”正是由于这样无私的、深厚的父爱,教育的智慧显现,教育的奇迹发生,而赏识教育也正式诞生。

    笔者在读周弘老师的《赏识教育》时,常常热泪盈眶,为他伟大的父爱所感动,为他的教育智慧而赞叹,因而,也把赏识教育运用到自己的生活中,这十多年来,也有不少感悟和认识。

    一、赏识教育成功的原理

    赏识教育为什么能成功,这里有很深刻的道理。

    1.每个人都有很大的潜能,这是赏识教育成功的基础。现代心理学、脑科学研究表明,每个人显现出来的能力只是冰山一角,而巨大的潜能都没有被开发出来。

    2.“心想事成”的大脑运作规律是赏识教育成功的工作机制。也就是你认为自己是什么样的,大脑就照这个思维运作,结果往往如你所愿。比如说,自己认为很聪明,这时,大脑的状态是积极活跃的 ......
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