〔关键词〕幼小衔接；心理衔接；环境适应

    笔者一直工作在小学低年级，经常接触到刚刚入学的孩子，发现不同的学生，因为准备情况不一样，入学时表现出来的状态截然不同。有的孩子能完全适应小学生活，就像升了一个年级一样，轻松自然，一切水到渠成；有的表现出学习不适应，如上课注意力不集中、阅读书写困难、理解能力差、不能依照老师的指令听说读写等；有的表现出社会性不适应，自控能力差，规则意识不强，与别人交往困难；还有少数学生不愿意上学，开学初每天哭天喊地，家长万分焦虑，生活在痛苦中。看来，做好幼小衔接工作真的很重要!

    “幼小衔接”是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。幼小衔接是幼儿园教育的终结阶段，也是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。能否快速完成幼儿到小学生的转变 ......