〔关键词〕幸福教育；幸福公民；校园文化

    所谓“幸福教育”，就是要充分发挥学校教育功能，为学生智慧和人格的同步发展创设最佳的环境与条件，使学生在校期间具有良好幸福的学习和生活状态，培养学生感受幸福、体验幸福、创造幸福、享受幸福、传递幸福的能力和素质。

    近年来，我校坚持致力于创办幸福教育特色学校，以“实施幸福教育，培养学生阳光心态”为核心，全方位培养身心健康、自信向上、具有积极阳光心态、享受幸福的童年的桃源学子，造就终身幸福的公民。

    一、以环境建设为基础，优化幸福的校园文化

    学校以“幸福教育”为核心，以“桃李芬芳，幸福满源”为主题，以“幸福港湾”“幸福启航”“幸福旅程”三大板块为主要内容，构建幸福教育的主题大厅、走廊文化，记载着师生和家长自创的对幸福教育的体验和感悟。学校的主题色是橙色与蓝色，橙色象征着热情和温暖，蓝色象征着宁静与和谐，寓意希望学生在温暖和谐的氛围中汲取知识带来的正能量，在温暖和谐的书香校园里培养学生美好的心灵、人文的气质、科学的素养和创造的才能，使学校成为师生共同成长的幸福殿堂。

    二、以快乐活动为载体，打造幸福的学生文化

    关注学生幸福，使他们有充裕的时间和充分的机会培养感知幸福、追寻创造幸福的能力。“孩子们需要机会学习享受闲暇时间所必需的那些基本技能，他们必须在童年时代有时间参加此类活动 ......