班级网页，“网”动班级(2)
同时在我们班网页的建设过程中也出现了一批热情参与的服务型家长。一次家长会上，让我们有了意外的收获：会上许诺的妈妈、许泽成的妈妈毛遂自荐，主动要求担任班级网页学习资料的上传工作。随后他们经常利用自己的休息时间，为家长服务，为班级服务，成了我们班的服务型家长。对于家长的积极参与行为，我们在网站上也及时传送了感谢信息，给大家起了良好的榜样作用，其他热心家长也不断为我们的班级网献计献策。在期末制作幼儿成长档案时，许多家长纷纷提出疑惑：“班级网页上的照片怎么无法下载冲洗？”问题的出现引发了许多家长的热烈参与：有的建议帮忙协助更新班级网页；有的家长则现场帮忙查找问题的症结；吴迪的妈妈还特意请了有资质的技术人员前来修正……如今家长不仅能在网上及时了解班级信息，同时又能轻松快捷地下载孩子们的活动照片，家长们脸上流露出了喜悦和感谢的目光。
三、班级网页的沟通，家园合作成效好
家长对班级网页的关注率大大提高，每天的点击率都在50%左右，正如一位家长所说：“到实小509看看，已经成了我每天打开電脑后必做的一件事了。”如今网页已经成为教师与家长、家长与家长的又一个交流平台。
1.网页的建立推动了家长主动参与教育的热情
自从班级网页开通以来我们明显感受到了老师和家长的零距离接触更加频繁了，班上家长参与家教指导活动的积极性、主动性提高了。在主题活动中他们经常把搜寻到的信息发送到班级网页上，与大家共同交流分享；在春季到来之际，有的家长主动上传了《春季护理注意事项》等文章；节日里许多家长纷纷给孩子们和老师传来祝福……在这无际的网络里，我们与家长共同分享着孩子的喜怒哀乐，一起探讨教育孩子的困惑与经验。
2.网页的建立促进教师的专业成长
如何采用新技术更好地丰富完善我们的班级网页，真正做到为家园沟通服务，这需要我们进一步学习和探索。教师在丰富主页内容，与家长网上互动的过程中，要不断地思考如何向家长传递教学信息，在传递的过程中逐渐领会教育的真谛，并转化为实践应用，有效地促进教师的专业成长。
班级网页的建立为学校与家庭搭建了互动的新桥梁，真正实现“家校互动、同步教学、无限沟通”，我相信只要我们懂得充分借助班级网页平台的优势，注意与家长真诚相对、真诚沟通，对于家长的留言能及时给予回复，及时更新内容版块，丰富完善班级网页，就能促进班级网页这个家园互动平台时时焕发及时、新鲜、生动的魅力，家园共育也会更有效率，更有价值，更富有生机!
总之，班级网站给人以新鲜感，为班级活动和建设注入了信息时代的鲜活元素，开拓了班级管理的新办法和新途径，能够很好吸引学生交流，会聚班级人气，为创建和谐班级发挥积极的作用。
(作者单位：浙江省长兴实验小学，湖州，313100)
编辑/杜文姬 终校/于 洪, http://www.100md.com(徐静)
三、班级网页的沟通，家园合作成效好
家长对班级网页的关注率大大提高，每天的点击率都在50%左右，正如一位家长所说：“到实小509看看，已经成了我每天打开電脑后必做的一件事了。”如今网页已经成为教师与家长、家长与家长的又一个交流平台。
1.网页的建立推动了家长主动参与教育的热情
自从班级网页开通以来我们明显感受到了老师和家长的零距离接触更加频繁了，班上家长参与家教指导活动的积极性、主动性提高了。在主题活动中他们经常把搜寻到的信息发送到班级网页上，与大家共同交流分享；在春季到来之际，有的家长主动上传了《春季护理注意事项》等文章；节日里许多家长纷纷给孩子们和老师传来祝福……在这无际的网络里，我们与家长共同分享着孩子的喜怒哀乐，一起探讨教育孩子的困惑与经验。
2.网页的建立促进教师的专业成长
如何采用新技术更好地丰富完善我们的班级网页，真正做到为家园沟通服务，这需要我们进一步学习和探索。教师在丰富主页内容，与家长网上互动的过程中，要不断地思考如何向家长传递教学信息，在传递的过程中逐渐领会教育的真谛，并转化为实践应用，有效地促进教师的专业成长。
班级网页的建立为学校与家庭搭建了互动的新桥梁，真正实现“家校互动、同步教学、无限沟通”，我相信只要我们懂得充分借助班级网页平台的优势，注意与家长真诚相对、真诚沟通，对于家长的留言能及时给予回复，及时更新内容版块，丰富完善班级网页，就能促进班级网页这个家园互动平台时时焕发及时、新鲜、生动的魅力，家园共育也会更有效率，更有价值，更富有生机!
总之，班级网站给人以新鲜感，为班级活动和建设注入了信息时代的鲜活元素，开拓了班级管理的新办法和新途径，能够很好吸引学生交流，会聚班级人气，为创建和谐班级发挥积极的作用。
(作者单位：浙江省长兴实验小学，湖州，313100)
编辑/杜文姬 终校/于 洪, http://www.100md.com(徐静)