探索兴趣密码(2)
注意：提醒学生查看选择与实际描述是否一致，与自己的性格、期待的矛盾与冲突在哪里。(如果不符合，说明你常根据直觉判断，对事物缺少全面的把握。)
三、霍兰德人职匹配理论(5～8分钟)
(一)介绍
约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他研究发现人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。而且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
不仅如此，他还设计了兴趣编码(霍兰德代码)，了解了自己的兴趣类型编码是什么，就可以用代码判断适合自己所学的专业或将来从事的职业类型。
(二)兴趣岛游戏升级(延伸参考)
, 百拇医药
请结合你的实际兴趣，综合考虑职业生活等因素，在前面的兴趣岛游戏中，按顺序写出你最想拥有的二至三个岛屿，这有可能就是你的霍兰德代码。
结果：对超过15万大学生完成了职业兴趣测验，从中挑出“非常喜欢”和“比较喜欢”自己专业的学生的测验结果进行数据分析，得出这些学生所在的专业类别的兴趣代码(如下表所示)，也就是说，拥有这样兴趣类型的学生可能会更喜欢自己的专业。
这是依据大数据背景下的归类，仅仅是一种参考，重要的是在自己的内心要不断地思考自己与兴趣、兴趣与未来的关系。希望大家可以在课后继续探索学科类别下的相关专业。
注意：选择提倡适宜原则，提醒学生一般来说很少出现同时选择相对的兴趣类型。
四、职业变事业，你需要的不只是兴趣(5～8分钟)
生涯人物故事：用热爱的心理学创造更美好的世界——“壹心理”黄伟强。
, 百拇医药
黄伟强的初衷是想了解自己，了解人与人之间的关系，觉得研究人和人性很有意思。他热爱心理学。高考填志愿时，填报的都是心理学，后来如愿进入了北京师范大学珠海分校学习应用心理学专业。2007年大学毕业后，他先是在深圳一家互联网公司开发心理测评。约一年后，他就开始了自己心理学领域的第一次创业，创立了互联网项目“蓝心网”，并获得了天使投资。但因为技术与产品运营分隔两地，工作效率很低，这个由3人联合创立的项目持续了一年多就瓦解了。不过，这次创业也并非一无所获，他将“蓝心网”运营成了当时“互联网第一心理学网站”。作为“豆瓣”的第一代用户，他在“豆瓣”上建小组、做推广，吸引了很多优质的受众，也为之后累积了不少有用的资源。2008年，黄伟强在“豆瓣”小组上通过以图片来测试心理的方式，吸引了100多万人的参与，这让他惊叹于互联网的传播力。2009年，他与另外两位心理学博士一起创办了EAP公司——“博曼心理”，专门为大型企业提供员工心理帮助服务。同年，他开始在微博上“捣鼓”。他在微博上创建了一个叫“实用心理学”的账号，将自己学过的东西整理出来。“心理学有很多内容可以写，但要知道别人的需求。”这个账号也很快火了，每天保持约3000个粉丝的增长。2011年，线上平台“壹心理”诞生了。创业的前4年半都很艰难，几乎没有盈利，“创业不可能没有问题，创业的意义就是不停地解决问题，就像打怪升级”。直到2015年9月，黄伟强才咬着牙做内容变现。如今，内容变现主要依靠心理测试、心理课程和心理咨询，致力于解决用户的实际问题。
, http://www.100md.com
小组讨论：为了将兴趣升级为职业，并不断授益大众，黄伟强做了哪些努力，需要具备哪些能力与条件？(引导学生思考如何才能将兴趣升级为职业。)如：坚持、不断总结、创新、强大的内心、不断储备专业知识、兼备运营管理等能力。
五、课后实践
请结合今天所学，在课后探索自己感兴趣的某个领域，思考并设计将兴趣升级的N种方式，以及需要做哪些准备，具备哪些条件与能力。
六、总结
兴趣是动态的，需要你保持好奇，不断探索并培养；有趣不代表兴趣，兴趣是分层的；兴趣需要相应的能力与特质支撑；有时你需要为了支撑你的兴趣，去做一些看似没有趣的事情，但却非常有意义，比如某一学科的学习。
【结语】
不知道今天的学习是否让你对兴趣有了重新的认识，希望大家尽快地找到自己生活中的兴趣点，为兴趣寻找意义与归宿，有一天也可以用爱好活好自己!
(作者单位：江苏省太仓高级中学，苏州，215400)
编辑/王 楨 终校/丁 尧, 百拇医药(董杰)
三、霍兰德人职匹配理论(5～8分钟)
(一)介绍
约翰·霍兰德(John Holland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他研究发现人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。而且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
不仅如此，他还设计了兴趣编码(霍兰德代码)，了解了自己的兴趣类型编码是什么，就可以用代码判断适合自己所学的专业或将来从事的职业类型。
(二)兴趣岛游戏升级(延伸参考)
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请结合你的实际兴趣，综合考虑职业生活等因素，在前面的兴趣岛游戏中，按顺序写出你最想拥有的二至三个岛屿，这有可能就是你的霍兰德代码。
结果：对超过15万大学生完成了职业兴趣测验，从中挑出“非常喜欢”和“比较喜欢”自己专业的学生的测验结果进行数据分析，得出这些学生所在的专业类别的兴趣代码(如下表所示)，也就是说，拥有这样兴趣类型的学生可能会更喜欢自己的专业。
这是依据大数据背景下的归类，仅仅是一种参考，重要的是在自己的内心要不断地思考自己与兴趣、兴趣与未来的关系。希望大家可以在课后继续探索学科类别下的相关专业。
注意：选择提倡适宜原则，提醒学生一般来说很少出现同时选择相对的兴趣类型。
四、职业变事业，你需要的不只是兴趣(5～8分钟)
生涯人物故事：用热爱的心理学创造更美好的世界——“壹心理”黄伟强。
, 百拇医药
黄伟强的初衷是想了解自己，了解人与人之间的关系，觉得研究人和人性很有意思。他热爱心理学。高考填志愿时，填报的都是心理学，后来如愿进入了北京师范大学珠海分校学习应用心理学专业。2007年大学毕业后，他先是在深圳一家互联网公司开发心理测评。约一年后，他就开始了自己心理学领域的第一次创业，创立了互联网项目“蓝心网”，并获得了天使投资。但因为技术与产品运营分隔两地，工作效率很低，这个由3人联合创立的项目持续了一年多就瓦解了。不过，这次创业也并非一无所获，他将“蓝心网”运营成了当时“互联网第一心理学网站”。作为“豆瓣”的第一代用户，他在“豆瓣”上建小组、做推广，吸引了很多优质的受众，也为之后累积了不少有用的资源。2008年，黄伟强在“豆瓣”小组上通过以图片来测试心理的方式，吸引了100多万人的参与，这让他惊叹于互联网的传播力。2009年，他与另外两位心理学博士一起创办了EAP公司——“博曼心理”，专门为大型企业提供员工心理帮助服务。同年，他开始在微博上“捣鼓”。他在微博上创建了一个叫“实用心理学”的账号，将自己学过的东西整理出来。“心理学有很多内容可以写，但要知道别人的需求。”这个账号也很快火了，每天保持约3000个粉丝的增长。2011年，线上平台“壹心理”诞生了。创业的前4年半都很艰难，几乎没有盈利，“创业不可能没有问题，创业的意义就是不停地解决问题，就像打怪升级”。直到2015年9月，黄伟强才咬着牙做内容变现。如今，内容变现主要依靠心理测试、心理课程和心理咨询，致力于解决用户的实际问题。
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小组讨论：为了将兴趣升级为职业，并不断授益大众，黄伟强做了哪些努力，需要具备哪些能力与条件？(引导学生思考如何才能将兴趣升级为职业。)如：坚持、不断总结、创新、强大的内心、不断储备专业知识、兼备运营管理等能力。
五、课后实践
请结合今天所学，在课后探索自己感兴趣的某个领域，思考并设计将兴趣升级的N种方式，以及需要做哪些准备，具备哪些条件与能力。
六、总结
兴趣是动态的，需要你保持好奇，不断探索并培养；有趣不代表兴趣，兴趣是分层的；兴趣需要相应的能力与特质支撑；有时你需要为了支撑你的兴趣，去做一些看似没有趣的事情，但却非常有意义，比如某一学科的学习。
【结语】
不知道今天的学习是否让你对兴趣有了重新的认识，希望大家尽快地找到自己生活中的兴趣点，为兴趣寻找意义与归宿，有一天也可以用爱好活好自己!
(作者单位：江苏省太仓高级中学，苏州，215400)
编辑/王 楨 终校/丁 尧, 百拇医药(董杰)