〔摘要〕冲突是师生之间异于常态的交流与沟通方式。焦点解决短期心理咨询(简称SFBC)，强调的不是解决问题而是构建解决问题的历程，其主要治疗任务是帮助来访者想象他的生活会有怎样的改变，以及如何促使这些改变发生。文章尝试将SFBC这一基本理念运用于师生冲突的解决，有效实现师生教学相长的双赢。

    〔关键词〕师生冲突；焦点解决短期心理咨询；班级心育

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)04-0064-04

    随着社会的进步，传统的师生观面临平等与民主思想的挑战，师生关系也随之发生了改变。从辨证的角度理解，冲突是师生之间异于常态的交流与沟通的方式，它与师生合作一样，都是普遍存在的。如何化解学校师生冲突，引起了人们的广泛重视。2017年湖南弑师案的发生，更是引起了轩然大波。这起事件缘于师生冲突，之后鲍老师一次次错过了缓解师生矛盾的机会，致使冲突演变成了对抗，从而导致了悲剧的发生。其实细究一下就会发现，有时候冲突的起因不过是一些小事、小矛盾，而且多半起源于“我们非要学生做他们不愿意做的事”。而如何避免这些矛盾，其实也很简单，就是把“教师要求学生做”巧妙转化为“学生要求自己做”。如此，教师的教育、关心、爱护、指导和帮助就不会让学生觉得反感、恐惧、紧张了 ......