跌入最低谷，我选择重生(2)
丹丹：(内心独白)原来大家和我一样，生活中有那么多不顺心的事情，并不只有我是这样的。但是，我的问题好像比他们都严重些吧……那么，我的情况够不够得到死亡认证的资格呢？
表演要点：ppt设置为鬼门关场景，可播放让人感觉阴森恐怖的背景音；小鬼和判官这两个角色可以用服装、帽子装饰，用“水火棍”、法官锤子等道具，上场时建议播放音乐，渲染热闹的气氛；不同的待命者有不同的特点，根据自己的“死法”可以利用道具，用哭泣的表情、夸张的语调等方式增强表现力。
第三幕 重返人间
演员：丹丹、数位“负能量”扮演者
场景：舞台
丹丹：我连死都死不了，我还有什么用呢？呵……呵……(苦笑)
负能量1：(愤怒)嘿嘿嘿嘿……(邪恶地笑)
, 百拇医药
丹丹：谁？谁在笑？什么声音？(倒坐在凳子上)
负能量1：不管你学习多么努力，成绩永远是倒数的!愤怒吧，愤怒吧!让愤怒蔓延到你全身，扩散到所有人!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量2：(嫉妒)凭什么他们获得的比你多，去投毒吧，去谋杀吧!让他们都去死吧!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量3：(懒惰)活着这么累干什么呢，还不如什么都不要做，尽情地享受人生吧!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量4：(欲望)哎呀，哎呀，瞧瞧这脸蛋，瞧瞧这身段，不管是花美男还是高富帅，都去追吧，去满足你的欲望吧!
负能量5：(贪婪)只有这些还远远不够，你要用大把大把的钱去满足你的贪婪!(用绳子绑住丹丹)
负能量6：(自卑)哼，你这种人有什么用，能比得过谁呀，谁都看不起你!(用绳子绑住丹丹)
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负能量7：(绝望)你活在这个世界上还有什么用呢？你就是个废物，再也没有希望!
全体负能量扮演者：哈哈哈哈哈……(围着丹丹冷冷地笑，并将她推倒)
丹丹：这不是我，我不是这样的!放开我，放开我!(哭泣)我真的是这个样子吗，怎么办，我不要变成这个样子……
表演要点：负能量扮演者要有比较强的表现力，用面部表情、声音、动作、道具等配合表演出相应负能量的特点，可用道具标识自己代表哪一种负能量，表演完注意围绕主人公丹丹进行队形排列；丹丹表演时要情绪激动，有强烈的痛苦压抑不接受自己的感觉。
第四幕 自我接纳(上)
人物：丹丹、数位“正能量”扮演者
场景：舞台
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咨询师替丹丹道出心中的独白，丹丹沉默地表演出渐渐恢复的过程。
咨询师：不，我不是这个样子的。我夸大了我的阴暗面而忽略了光明面。当我面对父母、面对长辈的时候，我礼貌尊重，懂得孝顺。
正能量1：(孝顺)你有一颗仁爱的心，尊敬父母，孝敬长辈，你是他们眼中懂事的孩子。(边说边把倒坐地上的丹丹扶起来，说完后举起孝顺的牌子)
咨询师：当我心情回归平静，我常常微笑，温柔待人。
正能量2：(温柔)你的温柔代表着你拥有一颗美好的心灵，温柔是一种能力， 它是你人际关系中的润滑剂。(边说边把丹丹扶到凳子上，说完后举起温柔的牌子)
咨询师：当我考试屡屡失败，我还是告诉自己只要坚持下去，我离目标更近一步。
, 百拇医药 正能量3：(坚持)你一次又一次的坚持已经让你超越了自我，你的成绩虽然不冒尖，但和自己比每次都有进步，而这种坚持不懈的精神比起成绩更加宝贵!(边说边解丹丹身上的绳子，说完后举起坚持的牌子)
咨询师：当我生病时，我还会保持乐观的心态，我一次次告诉自己会好起来的，有父母的陪伴很温暖。
正能量4：(乐观)你坦然面對种种坎坷，保持对生活的乐观，积极的态度会带给你力量，乐观的心态引导你走向自己幸福的生活。(边说边解丹丹身上的绳子，说完后举起乐观的牌子)
咨询师：当我和同学争执时，哪怕很委屈，我还会顾及同学的情谊，宽容他们的过错。
正能量5：(宽容)雨果曾说过，宽容是最高贵的复仇方式。今天你对同学的一次宽容就是明天对自己的一次祝福。(边说边抚摸丹丹后背安慰，说完后举起宽容的牌子)
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咨询师：当我重拾画笔或者遇到感兴趣的事情时，即使三番四次受到打击，我还是保持一份浓厚的热爱。
正能量6：(热爱)生活因你内心燃烧的一点热爱变得光明了许多，你可以用你所热爱的画笔画出自己人生的庄康大道。(边说边抚摸丹丹后背安慰，说完后举起热爱的牌子)
咨询师：看看我那么多的光明面，我是充满希望的!
正能量7：(希望)希望是生命里的一缕阳光，亮丽而温暖。希望的种子一直埋在你心底，拨开你心里的云雾，它就会生根发芽。(边说边拥抱丹丹，说完后举起希望的牌子)
咨询师：我很高兴我就是我，今天，我要开始新的生活!我允许自己有很多负能量，但我也能用心感受我的正能量，生活会越来越美好!
丹丹带着笑容伸伸懒腰。
, 百拇医药
表演要点：咨询师部分仅出现声音，缓慢温暖；正能量表演者可适当利用道具，例如爱心、笑脸等，尽可能表演出温暖积极的形象；丹丹用丰富的表情、神态、动作等表演出渐渐恢复的动态过程。
第五幕 自我接纳(下)
人物：丹丹、全体表演者
场景：舞台
伴随轻音乐，丹丹翩翩起舞。
咨询师：(只出现声音)我喜欢我自己，我要微笑面对全世界。我努力在学习上做到最好，但我不要求十全十美；我用心对待身边的朋友和家人，但我允许彼此存在摩擦并学会放下；我要重拾我的画笔，即使学习紧张时间紧迫我也有权追求我内心的热爱；我学会接受不完美的自己，我不必事事都苛求自己。我接受我的每一个感觉，我接受我真实的样子。
背景播放无声视频或者图片：丹丹生活中一些温暖的画面：老师耐心辅导自己的学习、父母嘘寒问暖、生活中成功的经历、生病时同学贴心的照顾、画画时快乐的时光……, 百拇医药(张天予)
表演要点：ppt设置为鬼门关场景，可播放让人感觉阴森恐怖的背景音；小鬼和判官这两个角色可以用服装、帽子装饰，用“水火棍”、法官锤子等道具，上场时建议播放音乐，渲染热闹的气氛；不同的待命者有不同的特点，根据自己的“死法”可以利用道具，用哭泣的表情、夸张的语调等方式增强表现力。
第三幕 重返人间
演员：丹丹、数位“负能量”扮演者
场景：舞台
丹丹：我连死都死不了，我还有什么用呢？呵……呵……(苦笑)
负能量1：(愤怒)嘿嘿嘿嘿……(邪恶地笑)
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丹丹：谁？谁在笑？什么声音？(倒坐在凳子上)
负能量1：不管你学习多么努力，成绩永远是倒数的!愤怒吧，愤怒吧!让愤怒蔓延到你全身，扩散到所有人!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量2：(嫉妒)凭什么他们获得的比你多，去投毒吧，去谋杀吧!让他们都去死吧!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量3：(懒惰)活着这么累干什么呢，还不如什么都不要做，尽情地享受人生吧!(边说边用绳子绑丹丹)
负能量4：(欲望)哎呀，哎呀，瞧瞧这脸蛋，瞧瞧这身段，不管是花美男还是高富帅，都去追吧，去满足你的欲望吧!
负能量5：(贪婪)只有这些还远远不够，你要用大把大把的钱去满足你的贪婪!(用绳子绑住丹丹)
负能量6：(自卑)哼，你这种人有什么用，能比得过谁呀，谁都看不起你!(用绳子绑住丹丹)
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负能量7：(绝望)你活在这个世界上还有什么用呢？你就是个废物，再也没有希望!
全体负能量扮演者：哈哈哈哈哈……(围着丹丹冷冷地笑，并将她推倒)
丹丹：这不是我，我不是这样的!放开我，放开我!(哭泣)我真的是这个样子吗，怎么办，我不要变成这个样子……
表演要点：负能量扮演者要有比较强的表现力，用面部表情、声音、动作、道具等配合表演出相应负能量的特点，可用道具标识自己代表哪一种负能量，表演完注意围绕主人公丹丹进行队形排列；丹丹表演时要情绪激动，有强烈的痛苦压抑不接受自己的感觉。
第四幕 自我接纳(上)
人物：丹丹、数位“正能量”扮演者
场景：舞台
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咨询师替丹丹道出心中的独白，丹丹沉默地表演出渐渐恢复的过程。
咨询师：不，我不是这个样子的。我夸大了我的阴暗面而忽略了光明面。当我面对父母、面对长辈的时候，我礼貌尊重，懂得孝顺。
正能量1：(孝顺)你有一颗仁爱的心，尊敬父母，孝敬长辈，你是他们眼中懂事的孩子。(边说边把倒坐地上的丹丹扶起来，说完后举起孝顺的牌子)
咨询师：当我心情回归平静，我常常微笑，温柔待人。
正能量2：(温柔)你的温柔代表着你拥有一颗美好的心灵，温柔是一种能力， 它是你人际关系中的润滑剂。(边说边把丹丹扶到凳子上，说完后举起温柔的牌子)
咨询师：当我考试屡屡失败，我还是告诉自己只要坚持下去，我离目标更近一步。
, 百拇医药 正能量3：(坚持)你一次又一次的坚持已经让你超越了自我，你的成绩虽然不冒尖，但和自己比每次都有进步，而这种坚持不懈的精神比起成绩更加宝贵!(边说边解丹丹身上的绳子，说完后举起坚持的牌子)
咨询师：当我生病时，我还会保持乐观的心态，我一次次告诉自己会好起来的，有父母的陪伴很温暖。
正能量4：(乐观)你坦然面對种种坎坷，保持对生活的乐观，积极的态度会带给你力量，乐观的心态引导你走向自己幸福的生活。(边说边解丹丹身上的绳子，说完后举起乐观的牌子)
咨询师：当我和同学争执时，哪怕很委屈，我还会顾及同学的情谊，宽容他们的过错。
正能量5：(宽容)雨果曾说过，宽容是最高贵的复仇方式。今天你对同学的一次宽容就是明天对自己的一次祝福。(边说边抚摸丹丹后背安慰，说完后举起宽容的牌子)
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咨询师：当我重拾画笔或者遇到感兴趣的事情时，即使三番四次受到打击，我还是保持一份浓厚的热爱。
正能量6：(热爱)生活因你内心燃烧的一点热爱变得光明了许多，你可以用你所热爱的画笔画出自己人生的庄康大道。(边说边抚摸丹丹后背安慰，说完后举起热爱的牌子)
咨询师：看看我那么多的光明面，我是充满希望的!
正能量7：(希望)希望是生命里的一缕阳光，亮丽而温暖。希望的种子一直埋在你心底，拨开你心里的云雾，它就会生根发芽。(边说边拥抱丹丹，说完后举起希望的牌子)
咨询师：我很高兴我就是我，今天，我要开始新的生活!我允许自己有很多负能量，但我也能用心感受我的正能量，生活会越来越美好!
丹丹带着笑容伸伸懒腰。
, 百拇医药
表演要点：咨询师部分仅出现声音，缓慢温暖；正能量表演者可适当利用道具，例如爱心、笑脸等，尽可能表演出温暖积极的形象；丹丹用丰富的表情、神态、动作等表演出渐渐恢复的动态过程。
第五幕 自我接纳(下)
人物：丹丹、全体表演者
场景：舞台
伴随轻音乐，丹丹翩翩起舞。
咨询师：(只出现声音)我喜欢我自己，我要微笑面对全世界。我努力在学习上做到最好，但我不要求十全十美；我用心对待身边的朋友和家人，但我允许彼此存在摩擦并学会放下；我要重拾我的画笔，即使学习紧张时间紧迫我也有权追求我内心的热爱；我学会接受不完美的自己，我不必事事都苛求自己。我接受我的每一个感觉，我接受我真实的样子。
背景播放无声视频或者图片：丹丹生活中一些温暖的画面：老师耐心辅导自己的学习、父母嘘寒问暖、生活中成功的经历、生病时同学贴心的照顾、画画时快乐的时光……, 百拇医药(张天予)