对一个再婚家庭学生的心理辅导案例
〔关键词〕心理辅导；策略；特殊家庭
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684(2018)22-0051-02
一、个案基本情况
该生名叫李冉冉，今年十岁，是一名二年级女生，其母在一年前离世，其父不久后再婚。她的父亲和继母长期在外务工，她一直随奶奶和爷爷生活。
二、主要问题剖析
该生在行为方面存在的问题：在家不尊重奶奶和爷爷，很挑食，也不会帮家长做一些力所能及的事情，放学后回家就是玩，爱吃零食，正常饭不吃。在学习方面存在的问题：学习方法不当，学习效率不高，学习兴趣不高，上课多数时候不听课，缺乏克服困难的勇气和恒心，成绩在班上排名倒数。在性格方面存在的问题：沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、任性、冷漠、自卑。
, 百拇医药
下面通过种种问题剖析一下原因：该生的母亲在半年前自杀，使她经历了一次磨难。父亲的文化程度很低，在其生母死后不久便再婚，这使她面临更为复杂的生活环境。继母对她采取的教育方式主要是放任自流，不过问。继母对她的成长没有长远的打算，也没什么期望，更怕如果对非亲生的女儿管多了，别人和孩子说自己是“狠心”后妈，于是任其自然发展，即使管也是对孩子评价过低而要求过高。如果是亲生母亲，只要孩子有一点点进步，她就会非常开心。但继母却常常用一种“超前”于孩子实际年龄的眼光来看待她，有时她虽然已做得相当不错，却并不一定能达到她的要求。孩子得不到肯定和鼓励，很容易丧失信心，产生自卑心理，由于母亲和继父长期在外打工都不回家，该生只能交给七十多岁的爷爷奶奶代为抚养，孩子和父母间的亲情链十分脆弱。祖孙之间有代沟，使该生感受不到家庭的温暖，变得沉默寡言、孤僻怯懦，和班上的同学也不太团结。
继母与她缺乏情感交流：继母一般很少像亲生母亲一样亲吻、搂抱她，而肌肤之亲是孩子体验父母爱和关心的重要方式之一，只有物质上的满足是远远不够的，孩子需要充分的情感交流，如果这一点不能满足，孩子幼小的心灵会缺乏安全感，会变得胆小多疑、无助。又因为继母和父亲忙于自身的工作，无暇顾及孩子，很少与孩子交流。在这种教育环境下孩子变得任性、孤僻，在父母身上感受不到亲情的温暖，造成孩子和父母缺少情感沟通，孩子心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点，内心的欲望和需求得不到满足，心理上得不到慰藉，久而久之，心理问题积重难返，进而形成沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、自卑等心理障碍和人格缺陷，由于孩子自我控制能力不足，还容易受外界不良因素的诱惑。
, 百拇医药
三、辅导策略和实施
(一)与她的家人密切联系，经常沟通，告之孩子在校情况
我向她的继母和父亲委婉提出三条建议：1.要有自信心，要教育好一个孩子，就得准备打持久战，要树立一定能把她教育好的信心。一个人的缺点往往会出现反复，这个问题上没犯，在另一个问题上又犯了，问题反复出现，就要反复教育，最终她会进步，成为一个好孩子的。2.要有责任心。不管问题大小，只要对她有害的就禁止，对她本人各方面有益的地方就让她去做。主要目的是扶植这株弱苗成长。3.以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展。孩子身上有这种或那种缺点，孩子因此对自己也不抱有信心，经常自暴自弃，有很深的自卑感，要努力发现孩子身上的闪光点，使孩子树立自信心。4.调动孩子的上进心、积极性，在生活上关心孩子，全方位促进孩子的成长。对于她这样的孩子，家长不但需要在功课上努力教育，更要积极配合学校，在心理方面给孩子倾注更多的爱心，营造一个有利于孩子成长的环境，并从各方面调动孩子的上进心、积极性，注意孩子性格的培养，使孩子在身、心方面都得到健康的发展。
, 百拇医药
(二)与她建立信任关系，让她向我打开心扉，以有助于辅导
心理学研究表明：家庭变故一般都会对孩子的心理造成一定的消极影响，孩子会变得敏感，心眼多，不轻易说心里话，但家庭发生变故的孩子在内心深处却渴望向人倾诉，被人理解，只是由于种种担忧、自卑而本能地自我封闭。越是这样的孩子，就越需要耐心的开导和细微的关怀。首先，作为她的成长导师，我经常主动找她聊天、谈心，我还经常给她带好吃的悄悄拿给她，并几次邀请她到我家做客，我主要是想从思想上、生活上、学习上、身体上等各方面全面关心她，使她信任我，感受到我对她的关爱，以弥补她在家庭中的种种心理缺憾。通过多次家访，我了解到她在家里经常和爷爷顶嘴，与奶奶也是经常闹矛盾，在家里很少做一些力所能及的事情，有挑食的坏习惯，在家也不爱说话。了解到她在家可以用手机上网后，我通过微信语音找她谈心的方式教育她。面对面交流的时候，有些话她不敢当面和我说，但在网络上和手机上，她毫无顾虑地说出自己的想法和看法，通过手机微信交流更能增进师生的感情。有一次了解到她的苦恼是与父母聚少离多，我就经常要她利用學校的校讯通给父母打电话，但她很少主动打，于是我每次都帮她拨通父母的电话，让她通过电话沟通交流，增进与父母的感情。对她的学习，我则采取帮她制定科学的学习计划，利用放学时间单独辅导，并借给她一些有关如何学习的书籍，给她讲故事，从中学习别人的一些科学的学习方法，然后找到适合自己的学习方法来提高学习效率，还对她多鼓励，多表扬，使她对学习产生乐趣。
, http://www.100md.com
一天她跑来告诉我说她的数学除法竖式总是错，课上总是不能集中注意力听讲，于是我就和她一起找原因。一个周六的上午，她单独一人找到我家来，告诉我她的烦恼和从小的梦想，我留她到我家吃了中饭，发现她吃饭太少，还很挑食，不爱吃荤菜，家里人也向我反映过她平时在家很挑食，于是我教育她不要挑食，因为现在是长身体的时候，缺少营养要影响身体发育的，她告诉我她实在没食欲，平时见她的脸色又黑又瘦，我担心她是身体上出了问题，于是打电话告诉了她的家人并要求他们带她去医院做个检查。我对她的关怀使她对我放下了戒备，她的种种表现，都说明她已经对我有了信任和依赖，我终于走近她了。
(三)鼓励她融入集体，与同学建立良好的伙伴关系，利于她身心健康发展
冉冉一直以来对同伴爱理不理，致使同伴也不靠近她。为了让她融入群体，在大课间活动的时候，我特地开展了一些有趣的活动，如绑腿前进，鼓励她与别人合作；玩老鹰抓小鸡的游戏体验集体活动的快乐；进行跳绳训练时，让她和同伴相互数跳绳次数，让同伴主动带她双人合跳；学校要举行运动会了，她跳绳不错，我鼓励她参加，同伴都为她加油，她也觉得骄傲；集体活动让她渐渐散发出生机和活力，忧郁的心情得到了改善。
, 百拇医药
(四)给她机会锻炼，培养能力，增强信心
我破例让她担任学校“红领巾广播站”特约嘉宾，按正常的条件她是不能受约的，为了给她提供锻炼的机会，培养她的多种能力，增强她的自信心，我经常鼓励她在其他同学面前朗诵小诗。平时广播站里有事我都是让她去做，我还经常在其他同学面前表扬她，增强她的自信心。
四、辅导效果
经过一段时间的努力，我发现冉冉真的在进步。在家比以前表现好多了，会帮家人做一些力所能及的事情了，挑食的毛病也改了一些，与家人的关系也融洽了许多，而且人也开朗了许多，运动会的时候我还见她和数学老师手挽手散步，见了我有时还用手从我背后蒙我的眼睛，有两次还主动找到我家来和我说她的烦恼。她还多次表示对我的关心，有一次我去她家家访，她还告诉了我她的秘密和从小的梦想，我发现她对我有了感情，她的家人现在对我也有了一种依赖、一种信任，她在家里有什么情况，随时都会联系我。她也和我反映，家里人对她比以前关心多了，父母也答应将辞职回家，不会离开她了。她现在作业都会认真完成，学习成绩有了起色，听数学老师说她的数学考了九十多分。尽管有进步，但她还存在一些缺点，如，仍然缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱等。我对于她今后的辅导教育仍是长期的，希望她会成为坚强、有知识、身心健康的人才。
注：本文获第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选三等奖。
(作者单位：河北省沧州市沧县张官屯乡银子旺小学，沧州，061000)
编辑/刘 芳 终校/于 洪, 百拇医药(陈丽香)
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684(2018)22-0051-02
一、个案基本情况
该生名叫李冉冉，今年十岁，是一名二年级女生，其母在一年前离世，其父不久后再婚。她的父亲和继母长期在外务工，她一直随奶奶和爷爷生活。
二、主要问题剖析
该生在行为方面存在的问题：在家不尊重奶奶和爷爷，很挑食，也不会帮家长做一些力所能及的事情，放学后回家就是玩，爱吃零食，正常饭不吃。在学习方面存在的问题：学习方法不当，学习效率不高，学习兴趣不高，上课多数时候不听课，缺乏克服困难的勇气和恒心，成绩在班上排名倒数。在性格方面存在的问题：沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、任性、冷漠、自卑。
, 百拇医药
下面通过种种问题剖析一下原因：该生的母亲在半年前自杀，使她经历了一次磨难。父亲的文化程度很低，在其生母死后不久便再婚，这使她面临更为复杂的生活环境。继母对她采取的教育方式主要是放任自流，不过问。继母对她的成长没有长远的打算，也没什么期望，更怕如果对非亲生的女儿管多了，别人和孩子说自己是“狠心”后妈，于是任其自然发展，即使管也是对孩子评价过低而要求过高。如果是亲生母亲，只要孩子有一点点进步，她就会非常开心。但继母却常常用一种“超前”于孩子实际年龄的眼光来看待她，有时她虽然已做得相当不错，却并不一定能达到她的要求。孩子得不到肯定和鼓励，很容易丧失信心，产生自卑心理，由于母亲和继父长期在外打工都不回家，该生只能交给七十多岁的爷爷奶奶代为抚养，孩子和父母间的亲情链十分脆弱。祖孙之间有代沟，使该生感受不到家庭的温暖，变得沉默寡言、孤僻怯懦，和班上的同学也不太团结。
继母与她缺乏情感交流：继母一般很少像亲生母亲一样亲吻、搂抱她，而肌肤之亲是孩子体验父母爱和关心的重要方式之一，只有物质上的满足是远远不够的，孩子需要充分的情感交流，如果这一点不能满足，孩子幼小的心灵会缺乏安全感，会变得胆小多疑、无助。又因为继母和父亲忙于自身的工作，无暇顾及孩子，很少与孩子交流。在这种教育环境下孩子变得任性、孤僻，在父母身上感受不到亲情的温暖，造成孩子和父母缺少情感沟通，孩子心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点，内心的欲望和需求得不到满足，心理上得不到慰藉，久而久之，心理问题积重难返，进而形成沉默寡言、孤僻怯懦、敏感多疑、自卑等心理障碍和人格缺陷，由于孩子自我控制能力不足，还容易受外界不良因素的诱惑。
, 百拇医药
三、辅导策略和实施
(一)与她的家人密切联系，经常沟通，告之孩子在校情况
我向她的继母和父亲委婉提出三条建议：1.要有自信心，要教育好一个孩子，就得准备打持久战，要树立一定能把她教育好的信心。一个人的缺点往往会出现反复，这个问题上没犯，在另一个问题上又犯了，问题反复出现，就要反复教育，最终她会进步，成为一个好孩子的。2.要有责任心。不管问题大小，只要对她有害的就禁止，对她本人各方面有益的地方就让她去做。主要目的是扶植这株弱苗成长。3.以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展。孩子身上有这种或那种缺点，孩子因此对自己也不抱有信心，经常自暴自弃，有很深的自卑感，要努力发现孩子身上的闪光点，使孩子树立自信心。4.调动孩子的上进心、积极性，在生活上关心孩子，全方位促进孩子的成长。对于她这样的孩子，家长不但需要在功课上努力教育，更要积极配合学校，在心理方面给孩子倾注更多的爱心，营造一个有利于孩子成长的环境，并从各方面调动孩子的上进心、积极性，注意孩子性格的培养，使孩子在身、心方面都得到健康的发展。
, 百拇医药
(二)与她建立信任关系，让她向我打开心扉，以有助于辅导
心理学研究表明：家庭变故一般都会对孩子的心理造成一定的消极影响，孩子会变得敏感，心眼多，不轻易说心里话，但家庭发生变故的孩子在内心深处却渴望向人倾诉，被人理解，只是由于种种担忧、自卑而本能地自我封闭。越是这样的孩子，就越需要耐心的开导和细微的关怀。首先，作为她的成长导师，我经常主动找她聊天、谈心，我还经常给她带好吃的悄悄拿给她，并几次邀请她到我家做客，我主要是想从思想上、生活上、学习上、身体上等各方面全面关心她，使她信任我，感受到我对她的关爱，以弥补她在家庭中的种种心理缺憾。通过多次家访，我了解到她在家里经常和爷爷顶嘴，与奶奶也是经常闹矛盾，在家里很少做一些力所能及的事情，有挑食的坏习惯，在家也不爱说话。了解到她在家可以用手机上网后，我通过微信语音找她谈心的方式教育她。面对面交流的时候，有些话她不敢当面和我说，但在网络上和手机上，她毫无顾虑地说出自己的想法和看法，通过手机微信交流更能增进师生的感情。有一次了解到她的苦恼是与父母聚少离多，我就经常要她利用學校的校讯通给父母打电话，但她很少主动打，于是我每次都帮她拨通父母的电话，让她通过电话沟通交流，增进与父母的感情。对她的学习，我则采取帮她制定科学的学习计划，利用放学时间单独辅导，并借给她一些有关如何学习的书籍，给她讲故事，从中学习别人的一些科学的学习方法，然后找到适合自己的学习方法来提高学习效率，还对她多鼓励，多表扬，使她对学习产生乐趣。
, http://www.100md.com
一天她跑来告诉我说她的数学除法竖式总是错，课上总是不能集中注意力听讲，于是我就和她一起找原因。一个周六的上午，她单独一人找到我家来，告诉我她的烦恼和从小的梦想，我留她到我家吃了中饭，发现她吃饭太少，还很挑食，不爱吃荤菜，家里人也向我反映过她平时在家很挑食，于是我教育她不要挑食，因为现在是长身体的时候，缺少营养要影响身体发育的，她告诉我她实在没食欲，平时见她的脸色又黑又瘦，我担心她是身体上出了问题，于是打电话告诉了她的家人并要求他们带她去医院做个检查。我对她的关怀使她对我放下了戒备，她的种种表现，都说明她已经对我有了信任和依赖，我终于走近她了。
(三)鼓励她融入集体，与同学建立良好的伙伴关系，利于她身心健康发展
冉冉一直以来对同伴爱理不理，致使同伴也不靠近她。为了让她融入群体，在大课间活动的时候，我特地开展了一些有趣的活动，如绑腿前进，鼓励她与别人合作；玩老鹰抓小鸡的游戏体验集体活动的快乐；进行跳绳训练时，让她和同伴相互数跳绳次数，让同伴主动带她双人合跳；学校要举行运动会了，她跳绳不错，我鼓励她参加，同伴都为她加油，她也觉得骄傲；集体活动让她渐渐散发出生机和活力，忧郁的心情得到了改善。
, 百拇医药
(四)给她机会锻炼，培养能力，增强信心
我破例让她担任学校“红领巾广播站”特约嘉宾，按正常的条件她是不能受约的，为了给她提供锻炼的机会，培养她的多种能力，增强她的自信心，我经常鼓励她在其他同学面前朗诵小诗。平时广播站里有事我都是让她去做，我还经常在其他同学面前表扬她，增强她的自信心。
四、辅导效果
经过一段时间的努力，我发现冉冉真的在进步。在家比以前表现好多了，会帮家人做一些力所能及的事情了，挑食的毛病也改了一些，与家人的关系也融洽了许多，而且人也开朗了许多，运动会的时候我还见她和数学老师手挽手散步，见了我有时还用手从我背后蒙我的眼睛，有两次还主动找到我家来和我说她的烦恼。她还多次表示对我的关心，有一次我去她家家访，她还告诉了我她的秘密和从小的梦想，我发现她对我有了感情，她的家人现在对我也有了一种依赖、一种信任，她在家里有什么情况，随时都会联系我。她也和我反映，家里人对她比以前关心多了，父母也答应将辞职回家，不会离开她了。她现在作业都会认真完成，学习成绩有了起色，听数学老师说她的数学考了九十多分。尽管有进步，但她还存在一些缺点，如，仍然缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱等。我对于她今后的辅导教育仍是长期的，希望她会成为坚强、有知识、身心健康的人才。
注：本文获第七届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果评选三等奖。
(作者单位：河北省沧州市沧县张官屯乡银子旺小学，沧州，061000)
编辑/刘 芳 终校/于 洪, 百拇医药(陈丽香)
参见：首页 > 保健版 > 心灵空间 > 大众心理