(二)学校方面

    学校要多组织课外活动充实学生生活。本研究结果显示，成绩中上的学生网络游戏成瘾比例最高，其次是成绩差的学生，这就启示我们不要仅仅把目光瞄准成绩差的学生，成绩中上的学生也是网络游戏成瘾的高危群体。

    学校教师，尤其是班主任平时要加强与家长、学生的交流，了解学生的课余时间的利用，如发现过度游戏行为，应与家长配合，采取相应干预措施。同时学校也要通过开展丰富多彩的课外活动来缓解学生的学习压力，满足学生发掘兴趣、展示自我、与人交往的心理需求。体育、文艺、社会实践活动的开展，能让学生充分感受到校园生活的美好与乐趣，自觉减少对虚拟世界，尤其是网络游戏的关注，更倾向于在现实世界中证明自己、建立友谊等。

    (三)社会方面

    面对青少年网络游戏成瘾的现象，一些家长和教师强烈谴责，呼吁政府关闭网吧 ......