〔摘要〕现在很多人都在谈论着减负，希望让学生有个快乐的童年，减去外部负担很重要，学生的内部负担也不容忽视，这就是学业拖延行为，改变学业拖延习惯能提高他们的学习效率，让他们学会合理安排时间。基于此，本文介绍了学生的学业拖延行为，从心理学的角度对该现象产生的原因进行了分析，并提出应对方式来解决这一问题。

    〔关键词〕学业拖延行为；学习效率；时间管理

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)29-0061-03

    小学课本里的寒号鸟整天出去玩，看到邻居喜鹊搭窝总是不以为然，觉得时间有的是，直到寒冷的冬天到来都没有把窝搭好。现实中的我们也一样，喜欢把今天的事拖到明天，总觉得明日复明日，明日何其多。每次临近开学总是能听到这样的新闻：离开学还剩5天，小学生们组团在星巴克抄作业；寒假作业没做完，怕被家长责骂，10岁孩子竟离家出走；12岁女孩因寒假作业没写完，从15楼跳下自杀。每个孩子其实都能意识到作业是他们必须完成的任务，那为什么在整个假期他们选择先玩，而作业则是能拖一时是一时呢？

    近年来，各级教育部门推行各种政策实行减负，杭州市公布通知：学生作业10点没做完，可以选择不做。一些作业做得快的 ......